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在学校教育中，针对生子女的性展开的研究显然十分不够，因此使得我们在教育思想和策略方面存在着一定的缺失和错误。比如说，对于很多学校和教师来说，较为关注的是自己学校的升学率、学生的学习成绩，而把思想道德教育放在较为靠后的位置。又比如说，“赏识教育”本是教育策略的一种，但在今天我们已经走向了另一个端，变成了教师对学生只能“赏识”不能“批评”，从而让学生对于各类批评性的意见和自身的挫折严重缺乏基本的承受能力，你一说他就跳；稍微说得重了一些，他就逆反、对立，甚至怒目而视，拔刀相向。
许多家长对子女几乎有求必应，可换来的结果是：子女不尊重父母，不理解父母，甚至走入端，对父母举起了罪恶的屠刀。对此，家长应该认真检讨、反省自己的教育理念和方式，其实孩子的许多毛病都是我们自己教出来的。“放纵”与“专横”的矛盾在教育方式上，现在的孩子处在“放纵”与“专横”的矛盾中。

孩子与父母的情感联结较弱，在情感上不能感受到父母的关爱，父母说”恨铁不成钢“、”你要不是我孩子，我都懒得管你“这样的话，对孩子而言，*是耳边风，你打他（她）可能反而倔强的任你打，但并不认错。如何让孩子在情感上接受父母的教育？情感只能由情感打通。

孩子叛逆有倾向怎么办?青春叛逆期的孩子，往往以自我为中心，比较难沟通，有的孩子可能存在性格偏执、有倾向等问题，如果没有得到正确的引导，将会严重影响孩子的心理健康，需要家长给予足够的耐心与包容，这样才能尽量避免两教育误区。

了解为什么孩子进入青春期后会有这些变化。人一生的大部分时间里，身体发展与心理发展的速度处于平衡状态。但青春期是一个为的阶段，处于青春期的学生身体发育十分*，在2至3年内能完成身体各方面的生长发育并达到成熟水平。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校的目标：充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

长沙市望城区南华青少年素质教育学校，是在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下，于2007年，经长沙市望城区*、*、*、*等部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。学校从事问题青少年心理矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正教育及文化同步教学的机构。学校常年面向全国招收有、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年的学校。学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、斗殴、倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、*的环境中学习、体验感悟生活。为孩子搬开心灵的巨石，放飞孩子的心情，巧解孩子的心结，还原少年的童真，帮助这些青少年逐步走出困惑。