公示 广东艺术品经纪师证考试地点

创作的灵感，通常来自现实生活。以模彷的形式，将现实生活的一点一滴，如大自然的动植物形态、人类的情感等幻化成件件不凡的珠宝作品。成功的珠宝作品，应可从作品中体会出灵感来源的深层美态及神韵。灵感的特气质会表露无遗地注入作品之中，令作品蕴涵无限的观赏及艺术**。没有深究市场需求的创新是无力的，整个市场是需要我们企业千方百计去满足的，而不是用一味的科技创新去创造和改造出一个新的市场，市场应该作为商业模式的驱动力，更多的承担的是商业目的和目标的导向作用。
在很多零基础的同学的作品中，我看到了他们无限大的脑洞，哈哈！各式各样的，虽然有很多没有考虑到能不能制作和佩戴的问题，但是只要在这个基础上稍微修改一下，也是一件非常有创意的作品。这样的大脑洞，对于一个在行业内靠着临摹和变款来度过两年的我来说，是非常非常需要去学和思考的。从课堂作业中，看到了很多同学们的作品，有各种各样我平时都不会去想到的创意和点子，兴奋的是在老师批改作业的时候，每节课都会分享一堆的干货。一件作品是怎么从无到有，从想法再到笔上的设计，都落到实际应用当中来。每次作业我都感受到了巨大的压力。

如今中国珠宝产流还是“料决定价”的原始阶段，而西方珠宝已经发展到、设计、艺术、原料共同作用于**的阶段，意识到中西方的差距，并努力提升我们的、设计文化对于珠宝行业的发展尤其重要。关于意大利珠宝文化特色，一方面，可以由它的饮食文化窥得——用日常简单的思维去创造：简约、舒服是意大利珠宝文化的特色。意大利珠宝的简约和舒服常常用严谨的线条去表现和被感知。透过意大利的建筑艺术，又可以看到意大利设计的复杂美——用各种叠加的线条表现其复杂的艺术美感。

寻寻觅觅，时间也过去了，那段时间很是焦虑和迷茫。一个偶然的机会，我在知乎上了看到了刀刀老师发的帖子，在内，把老师发表过的文章帖子和评论过的问题都看完了，看完后差一点就跳起来拍桌子了。不就是我一直想要找的老师吗？？一个有着大情怀、大格局、为国内珠宝设计行业操碎了心的有为青年。到现在再看看以前的这个作业，真的是有诸多不足。我以前往往都会有一个误区，画得不好的时候，很喜欢用上色来填补不足，这个问题我之前都是没有意识到的。在课堂上老师也和我们强调了。

一个好的设计图，去掉颜色依然是可以成立的，设计图是用来下一步的制作过程，而不是盲目的炫彩。这句话对我的印象很深，也让我发现了以前自己对于上色的误区和坏惯。我们这一班是零基础和有基础的混在一起的，一开始的时候，我有点不理解，为什么不能分开零基础的一班，有基础的一班。在*三节课后，也就是到了练线条，利用设计规律来创作设计的时候，我就越来越明白老师这样分配的初衷，虽然老师一开始也说了这样分配的原因，只是我还不能充分感受到这样分配的意义和好处。
中国珠宝美学研究、TTF世代传承珠宝创始人兼艺术总监、清华大学美术学院客座教授吴峰华先生率先在业界提出建构中国美学体系。认为中国美学体系在珠宝设计教育和实践中的特别重要性，为中国珠宝发展提出新的指引，并在实践应用上**了显著成就。一名成熟的技师需要的不仅仅是技术上的灵性，也需要心智上的精细以及足够的对珠宝的恒信。挖掘和培养新的手工艺技师是现时具困难和紧迫的难题。国家珠宝饰职业标准开发储卫民与深圳工坊设计师们在谈及饰设计师培养问题时表示，中国院校的饰设计课程主要是借鉴并引入国外的艺术院校课程。

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