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学校教育的特点：学校“普法”包括：法治建设和法制教育。学校法治建设是前提、是基础，学校法制教育是关键，上海德稻教育的表演专业报名电话、是根本。两者顺序不能颠倒，重心不能搞错。没有法治建设则不可能有真正的法制教育，没有法制教育则无法进行深入、持久的法制建设，上海德稻教育的表演专业报名电话。顺序颠倒肯定会导致“普法”无效，重心搞错也同样会使“普法”误入歧途。因为如果学生对法治没有信心、根本不相信依法办事，上海德稻教育的表演专业报名电话，那法制教育一定是徒劳的；再则，法治建设因为急需公民法律素质的提高，所以离开了法制教育，法治建设到头来一定是名不副实的空架子。大学教育的目的是给你影响未来的综合的认知能力，作者认为这种观点也是错误的。上海德稻教育的表演专业报名电话

教育的本质与作用：教育的理想目标是追求人与人、人与社会、人与自然的和谐共处。在为国家贡献的同时，追求自我的人生目标，无论是是精神的还是物质的，都不能影响和忽视别人的人生目标。因为一个人能不能获得美满人生，不光光取决于个人，更需要周围环境的配合，需要他人的帮助。每个人都要“成人之美”，不要妨碍他人追求美好人生。教什么，起点固然要教怎样谋生，有一技之长，但更重要的是启迪每个接受教育者都有对于美满人生的期望。自己享受人生并帮助别人享受人生，这才是教育的根本之道。上海德稻教育工业设计专业好吗德稻教育服务介绍：课程研发以行业需求为导向，以培养创新型人才为目标。

现代社会教育的特点是什么：社会教育内容的丰富性：社会教育主体的多样性决定了社会教育内容的普遍性。社会教育不像学校教育具有诸多限制。社会教育没有年龄、时间、地点等局限，随时随地都可接受教育。同时社会教育已开始把教育同社会生活、生产劳动、休闲娱乐等沟通起来。社会教育已打破了学校教育那种封闭式的教育体系，具有极大的开放性。这种开放性使社会教育内容纷繁和复杂，虽然带来了社会教育内容的丰富性，但也带来了社会教育内容的难以确定性。

现代教育的发展特征有哪些：1.教育的民主化.它是较大的教育思潮之一.教育的民主化首先指教育机会均等,包括入学机会均等,教育过程中享有教育资源的均等和教育结果的均等；其次是指失声关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等民主化,为穴道横提供更多的自由选择机会.2.教育的多元化.教育的多元化包括教育思想的多元化、教育目标、半学模式、教育形式、评价标准等的多元化,它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映.3.教育技术的现代化.这是现代科学技术在教育技术上的应用,包括教育设备、教育手段以及工艺、程序、方法等的现代化。现代教育的发展趋势：国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

素质教育的特点：基础性。关于基础教育的任务，“双重任务”说在我国一直占据主导地位。在许多人看来，小学教育的任务是升初中，初中教育的任务是升高中，高中教育的任务是升大学。中小学教育的功能似乎就是要使尽量多得学生升入高一级学校，“升学”成了学校、家长、社会追求的惟一目标。素质教育是“为人生做准备”，即“为人生打基础”的教育。正如美国出名教育家赫钦斯所说：重要的是要通过学校教育“奠定做一个自由的和负责的人的基础”。真正的教育应该让学生养成人性中的真善美，形成完整的世界观、人生观、价值观，让人性的光辉得以闪耀。上海德稻教育工业设计专业好吗

家庭教育的重要性：有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。上海德稻教育的表演专业报名电话

发挥教育的重要作用：育人是教育的中心，真正的教育能够唤醒人格心灵。真正的教育应该让学生养成人性中的真善美，形成完整的世界观、人生观、价值观，让人性的光辉得以闪耀。“少年强则国强，少年智则国智，”而少年的强和智离不开教育的作用。只有充分发挥教育的力量，才能增长公民的知识;只有充分发挥教育的力量，才能唤醒人格心灵。因此，做为师者，在传授知识的时候，既要遵循教育的内在规律，符合孩子特点，也要大胆创新，寓教于乐，激发学习热情，让接受知识变被动为主动。上海德稻教育的表演专业报名电话

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