证书作用:
1、持证上岗,各个企业都有要求;
2、自己工作能力;
3、升职加薪优先挑选持有证书者;
4、技师证可用于加分等等。
随着市场经济的不断完善和市场竞争的日趋激烈,全社会对“人才”的认识正在发生着微妙的变化,这种变化就是从注重文凭向注重实际操作能力转变。人才市场近出现一种概念:由原来的高学历、高职称就是人才,转向“有需求才是人才”。文凭高,但缺乏操作能力的人,并不受市场欢迎;同时,那些技能高超的人则身价大涨。人们开始认识到学历高代替不了操作能力强;那些尽管学历不高,但动手能力强、技能水平高的人才,正是实际工作中适用和急需的人才。
关于考证的相关知识
1、什么是书制度?
书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种形式的国家考试制度。主要内容是指按照国家制定的职业技能标准或任职条件,通过认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业进行客观、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家书的政策规定和实施办法。
2、书及它的用途
书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的。它是劳动者求职、任职、开业的凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效。
3、书与有什么不同?
职业是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的。职业与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。
相对于基础教育而言,职业教育有其自身的特性。总结起来,职业教育的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。以人为本,一是要充分调动全体教职工的积性,形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识,充分确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班助理、校长助理,积主动、科学地参与学校事务的管理就是富创新的尝试,既可培养学生的主人意识、参与意识,又可提高学生工作能力和管理水平,这本身就是职业教育的重要内容之一。
重庆市涪陵众鑫计算机职业技能培训学校,创办于2001年3月,总校位于涪陵区黎明路9号,学校自创办以业,以“一切为了就业,为了就业的一切”为办学宗旨,在全体“众鑫”人团结奋进、自强不息的共同努力下,学校不断壮大,培养了近3万名学员,学员遍布全国,深爱家长和用人单位的好评!现主要从事的培训课程有:现化办公全能班、助理会计师(初级会计职称)、会计师(中级会计职称)、注册会计师CPA、税务师、财务管理师IFM、MACC管理会计、美国管理会计师CMA、人工智能会计真账实战班、考试培训、平面设计班、室内设计班、等级考试、职称考试等。20年专注职业教育培训,“因为专注,所以信赖”,我们以饱满的热情、陪伴式的教学、热情的服务欢迎您的到来!