核心训练的研究主要指对需要工作记忆参与任务的复述,这些任务是以一般领域的工作记忆机制为目标设计的。核心训练主要是通过加强一般领域工作记忆加工来增加工作记忆容量的。
右脑是被不少人忽略的部分,却是全脑重要的部分,而右脑的联想能力和思维能力也是至关重要的,尤其是现在学生每天背诵的语文、英语外,中学生还要背诵物、化、生、史、地、政。
尤其是在当今世界科学技术发展日新月异,要求人类具有敏锐的观察力、高度的概括力、准确的判断力、良好的记忆力来迎接自然及社会的双重挑战的时候。
因此很难是否不同的训练方法对不同特定领域的认知技能都可以产生效果。在今后的研究中应该建立标准化的研究,增加不同训练策略和方法的可比性。
但更大的事实是有许多人只注重对左脑的开发和使用,而忽略了右脑的开发和使用。因此,开发人脑的潜能力,是当代脑科学重大的课题。
在信息爆炸的时代,让我们多数人目不暇接,我们多数时候所处在的是一个被动状态。学生面对的书本,面对的工作,由于处于被动状态下,我们先失去了兴趣,其次是动力,结果呈现的是疲惫不堪的无望状态,茫然不知所措。
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