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选美术高考培训班，第1步先根据自己的学习阶段，初中的时候就近原则找个不错的老师给孩子打下一个良好的学习基础；高中的时候，跟据文化课成绩来定，如果文化成绩比较好，能有考重点美院的把握，那就选择一家大的画室，南通兴趣美术高考效果，如果文化成绩稍微欠缺或者学费考虑比较重，南通兴趣美术高考效果，那么建议在地方城市选一个好一点的画室；那么第2步，就是试学，先试学再比较；第3步就是认准了一家美术集训画室培训班，就在高二结课后，期末考完直接过去，一心一意的开始高三的美术集训，南通兴趣美术高考效果。美术高考集训生选择画室要充分的了解所选画室的教学经验，师资力量大小，学习环境等。南通兴趣美术高考效果

美术高考录取规则：1、各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%，艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职(专科)批次较低录取控制分数线的70%。2、各高等学校艺术类专业录取分三种模式，考生文化课成绩和专业成绩均合格时，可按文化课成绩或专业成绩或文化、专业成绩各占一定比例安排录取，高等学校须将艺术类专业录取模式写入该校招生章程中，同时报各省级招办备案。盐都区美术高考咨询美术高考是一个高中学生面临的重要选择，这是一个由基础知识学习提升到理智学习到专业学习的重要阶段。

    美术高考速写要“从内画”，这里的意思是说：在观察与表现物象时，首要透过物体的表象，看清其内核，而不被某些现象所迷惑。这样，速写画得会更生动、更真实。具体方法是：画速写，一观动态，二看比例，三思结构，四画外形。就是说，速写勾画形状时，不只就轮廓画轮廓，而是在画轮廓时，要眼看心想地按以上顺序，从四方面，动手作画。彻底改变只看表象画画的习惯。其实，不只速写，画张素描，也该如是。我把速写，归档三类。大师们的速写，每幅多般单独成品，属于创作艺术一类。它以完整的构图方式，予以展示，供人欣赏。且以此显示其艺术的价值。此外，还有为创作服务、收集素材与为基本练习、锻炼造型这两类。只要作为速写，画者一般都有亲临现场、即景写生、快速作画这样三个特点。然而，因为各类速写类型的目的相异，在技法造型与表现上，便有着不同的艺术处理与追求。

美术高考是我国高考的一种考试方式，一般由各省自主进行，考生需完成当年高考报名和专业考试报名手续，具体考试时间由各地自行决定，一般在统一高考时间前的半年内进行。美术高考的录取原则：每个学校和专业的录取原则是不一样的，有的是你文化课过线后看你的专业课，从高到低录取，有的是你专业课过线后，看的文化课从高到底录取，有的是按照文化课和专业课的比例录取的，所以根据我们报考的院校不同，录取原则也是不同的。总体来说，很多专业的文化课分数是偏低的，因为美术生的时间大多数都用在学习专业课上了，很少有时间去学文化课。美术高考集训生选择画室要定位好自己选择画室的方向，然后从网络上了解画室的规模和办学历史等。

    一般而言，考生在美术高考的素描考试中容易出现的问题主要集中在：结构不理解，绘画中的似是而非的东西太多；作品凌乱，空间、虚实和体积关系都没有得到很好的体现，画得较平。很多考生急于求成，一开考就进入局部刻画，这样难免会出现死抠局部的情形，失去对整体的把握。因此，拿到试卷后，考生一定要仔细阅读，然后按命题要求定好构图和大的框架，并在头脑中形成物品关系的远近、虚实，再铺色调。其次，很多考生容易把黑、白、灰的关系理解为亮部、暗部和次暗部，其实这三大关系是体现人物面部的三大块关系，即正面、正侧面和侧面的关系。提醒：在处理黑、白、灰的关系时，不要眼睛看到什么就完全照搬，要根据需要进行艺术化处理，一定要巧用光源，用对结构的理解来处理光线的强弱变化；同时注意暗部的反光，考生千万不要把反光画得太亮。 美术高考现场动笔前，考生要把题目审清楚，了解速写对象的比例、结构和动态，切忌看一下、画一笔。盐都区美术高考咨询

美术高考培训是针对想要参加美术高考的学生提供的专业培训服务。南通兴趣美术高考效果

如何选择到好学校，不浪费高考的好分数！因为美术高考实际上是一个小类，很多人都不太了解；所以每年都有很多成绩很好的学生，选择了专业实力差劲的学校；而一些成绩不好的学生，却能捡漏到专业不错的学校！这其中的原因其实是家长和学生知道哪个学校好，对于一些不起眼的学校，就只有懂的人才有可能注意得到；也就是虽然我的孩子成绩不如你，但是我付出的努力超过了你，那么较终，高考能取得的结果也有可能会比较好。如何来分辨美术类的好学校？可以从教育部公布的学科排名、学科建设、以及行业认可度这几个方面来看！教育部公布的学科评估，美术类的可以看设计学、美术学，在浏览器里面输入“全国第四轮学科评估”就能看到了。南通兴趣美术高考效果

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起源
“团块的精神”是由英国当代“英国三杰”之一——弗兰克·奥尔巴赫的老师大卫·邦博格提出的艺术精神理念。他试图以“团块中的精神”为名义，传授给包括奥尔巴赫在内的学生，和自然打交道的一种方式——一种对待事物的态度和观察实践方法。

理念
团块艺术研究所教育理念主创者肖扬，经过多年的教学实践经验，从中国儿童、青少年、成人的角度出发，在现今中国教育市场上提出了“中国式团块的精神”——艺术并不是单一的授予，而是通过艺术学习者自身对“真实”的体验与探究，须追本溯源。从本源出发，对事物本质产生疑问，继而创造出全新的思想。其授予艺术学习者的是一种全新的对事态度和观察实践方法，进而研究出适合每个个体的艺术表现形式与方向。

团块艺考培训项目由各大美院状元导师带队，集教学、 研发、应考为一体，旨在打造众多艺术院校的生源基地。