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多父母判断家庭教育成功的标准是，孩子是否听话、懂事。他们认为，那些教育出顺从、乖巧孩子的父母，才算是好父母。但是，过于听话，太懂事的孩子，未必是一个身心健康的孩子。用有名心理学者武志红老师的话来说就是：“逼孩子听话，相当于给孩子喂毒。”这话听起来有点儿可怕，但在孩子的身体层面来说，很容易成为现实，因为孩子被逼迫顺从大人，其内心会产生恨意，而当恨意转向身体时，就容易伤害身体，甚至导致疾病。教育孩子遵纪守法，尊重公序良俗，这是正确的，也是必需的，但逼孩子听话，就是另一回事儿了。因为逼孩子听话，福建青少年家庭教育指导师培训，就是持续地否定孩子，在这种环境下长大的孩子，会不知道何谓自己的感觉，福建青少年家庭教育指导师培训，他只能活在塞满了别人话语的头脑中，而不能与自己的心、身体连结。也就是说，孩子做什么事不能以自己的感觉为中心，甚至都找不到自己的感觉，福建青少年家庭教育指导师培训，长大后就会变成没有主见，不敢做决定的人，而这样的人，就失去了自我。家庭教育是一项需要技术的系统工程。福建青少年家庭教育指导师培训

    在家庭教育中，很多人都应该有过被父母嘴上嫌弃的经历。一些父母明明非常担心自己的孩子，但是说出的话语却与担心完全相反。刀子嘴豆腐心，这就是现在一些父母在教育孩子时的方法，虽然这些父母很爱孩子，但是在面对孩子和教育孩子的时候，却一直都是刀子嘴。有一个朋友，他家的孩子一次因为和同学一起玩，回家晚了，让他和妻子非常担心。当孩子回家的时候，他的妻子直接拽着孩子的耳朵，开始骂道“你还知道回来啊，你不知道我们等了你多久了?你怎么不等到明天在回来?如果你以后还回来这么晚，我就打死你。”明明在家的时候，他的妻子也非常担心孩子的安全，但是在对面孩子的时候，却说不出那些关心的话语。父母刀子嘴这些类似的情况在生活中也很常见，还记得以前泰国的那个新闻吗。一个泰国父亲看到儿子每天都在玩电脑游戏，恨铁不成钢，因此与儿子吵了一架，还说“你有种就别活”。还拿出一把***，并上好膛丢在了儿子面前。谁知儿子当真拿起***对着头开了一***。而父亲看到这一幕躺在地上嚎啕大哭，伤心不已。明明父亲非常关心孩子，希望孩子能够过得更好，但是却因为刀子嘴让孩子做出了结束自己得生命的事情。 福建青少年家庭教育指导师培训家长的教育方式与孩子人生观念的形成，以及孩子将来的人生道路之间有着密切的联系。

    朋友小南因为婚姻问题而跟我聊天的时候，自己说着说着，忽然恍然大悟，好像发现了以前从未注意的秘密一样：她发现自己和妈命运几乎一模一样。又说起自己的女儿——自卑、胆小、纠结…又是和曾经的自己如出一辙。家族的命运，就像复印机的翻版刻录，很多成年人终都会发现，自己活成了曾经自己讨厌的样子…..我讨厌妈妈唠叨，终我变得和妈妈一样唠叨；我讨厌妈妈控制我，但我发现我也在控制我的孩子；我讨厌妈妈胆小，恨她的懦弱，但我长大就算外表强势，内心依然苍白，住着一个脆弱的小孩…..很多人都会对孩子有各种各样的要求，并且美其名曰，你已经很大了，这些你应该能做到。然后，在有了这个想法之后，就马上按此标准执行，如果孩子没有达到，家长就会生气。甚至骂孩子：你都多大了！这些事还需要我说吗？自己的作业都不知道完成吗？这不是学生基本的要求吗！事实真的如此吗？北京蜀三和教育说：“孩子不是一个机器，其自身的成长有ta自己的秩序，作为强势一方的父母，常常无意识的利用自己的天然优势，对孩子抱有很多根本不符合ta年龄阶段应有的期望和要求。但这种期望，虽然打着"为你好"的旗号，背后，却是为了满足自己的需求。

    可以毫不夸张的说，。而家长就是家庭教育的主导者。望子成龙，望女成凤，一直以来都是家长的期望。为此无数的家长努力的为孩子去报班学习，为的就是不让孩子输在起跑线上。这些不希望输在起跑线的想法并没有错，但是对于孩子来说，比较好的家庭教育并不是这些报不完的班，上不完的学，而是言传身教。很多家长在这方面做得并不好，常常严于律人宽以待己。为什么这么说呢，一面强硬的给孩子报上各种学习班，让孩子努力学习，将来出人头地。一面自己对待工作家庭等却表现的不上心，整天就只是埋怨，这样如何让孩子信服?在家庭教育中，言传身教是比较好的教育方式。在家庭教育中，基本的方法就是言传，将我们知道的道理以语言的方式来说给孩子听，让孩子从中有所收获。孩子在成长期间，对于外界的知识吸收很快，而外界的知识又是杂乱的，为了避免孩子受到不好的影响，那么在平时，我们就需要为孩子来言传。但是一些家长对于言传有一些误解，认为强制的去命令孩子，让孩子做自己认为对的事情就是言传。但是强迫往往会起到反作用。在与孩子的沟通中，我们不应该只站在家长的立场，以批判的言语来教育孩子，还应该在批评之后，给孩子讲述道理。 家庭是系统，那么家庭教育就是一项系统工程。

教育始于家庭，青少年世界观、人生观、价值观的形成始于家庭。家对每个人来说都充满着美好、温暖和向往，从不同的角度理解体会，都有着丰富的内涵。从家庭的生活功能和作用看，家庭是人们生存生活的地方，是一个人生存、成长、发展的基础；从家庭的社会功能和作用看，家庭是社会基本的组织单位，是联通个人与社会的纽带和桥梁，是一个人从生物人成长为社会人的基础；从家庭的教育功能和作用看，家庭是人的思想成熟、精神成长、价值观形成的基础。正是从这个意义上说，家庭是人生的学校，人的品德、道德教化的**初课。因此，围绕社会主义——重点价值观构建家庭文化，营造文明、和谐、健康的家庭生活，加强家庭教育，对于青少年健康成长具有重要意义。人类的文明进步从家庭开启，家风是家庭文化的标志，是中华传统文化与家庭精神文化追求的融合，其重点是家庭价值观，是影响一个人成长的文化基础。错误家庭教育观念三：孩子是不可信任的。安徽高中家庭教育重要性

家是心灵的港湾，父母给孩子比较好的礼物就是夫妻相爱，让孩子学会有归属的需要并学会爱人爱已。福建青少年家庭教育指导师培训

    家庭，原本应该是一个人放松、温暖的所在，但是却被很多人经营成了肆无忌惮的释放负能量、说话刻薄、言语伤人的地方。这样的家庭氛围，对一个成年人来说都只想逃避，更何况是对一个孩子。人，都是活在关系里的，关系的质量决定了一个人生存的质量。当孩子在家庭关系中很难获得被关爱被温暖的感觉时，ta一定会向外求。就像小冉的女儿，会给同学花钱，其实背后只是为了链接那段关系。如果父母不能看到孩子背后的需求，只简单粗暴的把孩子不回家解释为贪玩，把孩子给同学花钱解释为缺心眼，那么对孩子，将是致命的打击。北京蜀三和教育谈到，规则的建立很难，但是破坏却很容易。之所以破坏，一个更主要的原因就在于制定和执行时的随意性。很多时候，家长明明是受到自身情绪的影响，却拿着规则当挡箭牌，随意的惩罚孩子。这样做，严重的影响了孩子心中规则的神圣性和严肃性。还会让孩子和规则处于对立状态。福建青少年家庭教育指导师培训

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 “蜀”是《天府之国》四川成都简称，公司创始人鲜于凉先生家乡源于此地。
“三”在中国传统文化中是一个很特别的数字，道家讲：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。“三”象征多、无穷，也象征天、地、人乃至万物。
“和”是“谐”、“调”、“顺”、“合”。生命的过程——追求内外和谐、平衡。与自己的和谐，与家庭的调和，与社会的顺和，与万事万物的和合，从而达到天人合一的状态。和谐了即健康，这是幸福快乐的法门。