先将着力点放在为幼儿园的发展而布好局上。除了做今天的事,还想到五年后要做的事。有什么样的办园理念,怎样寻找和抢占幼儿园可持续发展的制高点?是我们这所置身于老城区居民住宅区中间。
智能的广播系统将音乐、文学作为幼儿在园一日活动的管理信号,从幼儿入园到离园的每个生活学环节都分别按时序播放不同的乐曲和文学作品,每学期更换一组音乐和文学作品。
有计划、有目的地对环境的创设进行了规划。确立了以师幼共建和营造艺术性、教育性、知识性、主题性的环境为目的环境创设理念。师幼共同参与营造富有浓厚校园文化的氛围的环境。
并以公开教学活动、课题实验,教科研等为载体引导教师在教学实践中反思研究教学行为。孩子的早期教育对孩子未来的发展具有直接的影响,而幼儿园教育作为孩子的启蒙教育。
办学也应考虑投入和产出的效益比。因此,作为园长,应该建立一种新型的教育“资源观”,要认识到幼儿园教育资源可持续发展的关键是在促使其更新、创新的途径上寻找“新的生长点”。
这就要求幼儿园园长应树立全心全意为师生服务的观念,应为孩子提供良好的学环境,应为教师提供良好的工作环境,同时还应搭建良好的平台,无论是教师,还是孩子,都能够获得展示自己的机会。
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