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技术和产品是企业发展和延续生命周期的重要保证，研发人员和技术人员的持续培养是技术和产品不断创新的**。职业生涯培训：企业应关注每个成员的个人职业生涯的发展，为他们提供必要的职业生涯规划方面培训与咨询，并与员工一道制定与企业共成长的职业生涯规划，员工提供成长的环境。促进员工把个人的利益与企业的长远利益**结合起来，增强员工的归宿感，从而实现员工的自我发展和管理。在成熟稳定阶段，企业的战略重点目标就是设法使繁荣期延长，持续获得稳定的利润回报并力争使企业进入到一个新的增长期。
聚集性的线下形式的培训发展活动也不受欢迎，考虑到安全因素，企业不再鼓励将员工和管理人员送出去参加公开课等活动，也不倾向于将外部讲师、培训师请进来到内部开展内训。市场处于转型期，商业模式和客户需求都面临着剧烈和颠覆式的变化，打造敏捷性和适应性的组织。推动企业数字化转型都成为了当务之急，而这一切的关键和基础就是需要对于关键和**员工尤其是高管层进行必要的新技术、新商业模式、新能力构建等方向的培训和发展工作。

市场需求分散，知识就会大爆炸，同时也将导致培训产品日益丰富。但是市场变化加快，知识必然较新，这也将导致培训产品逐渐短命。现在企业学者的正式学比重在不断下降，非正式学比重反而在上升，诸如通过各种知识付费平台进行学，学的时间和内容较加灵活和碎片化。过去所学的内容往往在知识和技能方面会多一些，而且相对比较成熟，是与非已经确定，比如各管理流派的理论观点及实践。随着互联网经济的集中爆发，企业学者不得不学一些正在发生的，甚至需要为一些即将发生的业务储备知识。

如今，互联网数字化的风潮正盛，大地颠覆了传统行业花了几十年甚至几**时间建立起的规则，许多行业面临着规则的调整和重新洗牌，而企业培训与员工发展也有了较明显的变化，体现出鲜明的发展趋势。在企业培训发展的启蒙阶段与普及阶段，多数企业借助外力进行企业培训，因此存在盲目选择、企业培训计划的制订与学地图的设计较加注重知识点之间的内在逻辑，重视知识架构的完善与整合运用的能力。

复合型人才需求的增加，导致员工随时都要去学不同领域的知识，并且能融汇贯通的应用到不同的工作上。而这也将会导致企业培训体系发生根本性改变，不同类型、领域的培训开始相互渗透与融合，对培训工作的要求将比以往较高。在数字化经济时代下，企业培训的不断变化，对企业培训管理者的工作提出了较高的要求。培训管理者要紧跟变化的趋势，对企业培训管理进行创新和改革，构建企业培训管理的新模式，并以此提升企业培训管理的质量和效率，只有这样才能让企业培训有效的促进企业发展。
企业应增加对培训效果评估的重视，优化评估流程。在培训结束后进行效果评估是十分必要的，主要通过人才效益、经济效益和社会效益来判断企业培训的效果。随着大数据的应用范围不断扩大，评估培训效果有利于企业搜集培训数据，建立相应的数据库，以便较好地对培训体系进行补充，根据效果不断优化培训方案。现在企业培训效果的评估方法越来越多，涉及的指标也越多越多样化，企业不仅重视绩效指标，而且开始较加全面地衡量培训的效果。受到统计学、数学、经济学等学科的发展影响，企业培训效果评估的手段越来越科学准确。

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