防灾减灾体验馆施工 社区防灾博物馆方案设计

来吧，云上漫游红色经典。”9月24日，常熟理工学院红色经典教育馆VR全景漫游正式上线运行，同时AR海报、AR文创纪念品也惊艳亮相。红色经典教育馆VR全景漫游通过融入各种高新科技技术(AR、VR)，将视频、声音、动画等媒体组合应用，一改传统展厅的展示模式，建设成集各种多媒体展览展示系统为一体的数字展厅。红色经典教育馆提供9个场景点位选择，集中展现“信仰之光”“将帅风骨”“报国同心”“延安文艺”“虎穴忠魂”五个篇章，通过虚拟现实技术，以线上线下结合为原理，一并解决原有展馆的两大问题：一是展区空间较小，动线单向 。红色经典教育馆整体面积较小，参观人员动线只能沿着L型结构单向流动参观，参观自主性较小。遇到大批次人员参观学习时，馆内就会较为拥挤。其次是馆内内容输出较多，互动较少。展馆内共有20个陈列品展柜，十余块展板。其中内容以文字性输出为主，视频介绍为辅，参观人员可互动的区域较少，科技性不足。通过数字化，参观人员可以在线上各个点位随意参观，没有动线限制，同时可以突破馆内承载人数的限制，改善参观人员的实际体验。在展柜与视频介绍区也可根据自身主观意愿进行深入了解学习，互动性得到了很大的提升。据介绍，红色经典教育馆2.0版AR产品的创意是立足馆藏文物、兼具校本特色，目前推出的盲盒手账本将红色经典教育馆内具亮点的100本文物级多语种《宣言》早期原版书进行IP文创开发。具体是将馆藏文物进行数字化，通过二维码或者特定图形刊印在文创产品上，设计个性化，产品数字化。参观者不仅在馆内可以身临其境的体验，而且可以带走属于自己的AR 红色经典教育馆纪念品。据悉，在早期红色经典教育馆建设方案研讨时，该校就提出有针对性的长期规划：红色经典教育馆要成为校内红色教育的实景课堂，真正发挥展示、纪念、宣传、教育、研究等综合作用，需要实施红馆数字化工程，加强网上展馆建设，推出云展览、云直播等多样化展示，开展“沉浸式”红色主题文化教育，成为常理工特有的“红色基因库”，传承红色基因，弘扬光荣传统，让红色经典教育馆成为人们学习党史、致敬英雄的“打卡地”。“不管是1.0版、2.0版，还是将来的升级版，红色经典教育馆建设的出发点就是要让红色文化活起来、动起来，这需要广生共同参与。” 该

戴上VR眼镜、扣好安全带，一脚油门便可行驶在城市的大街小巷中……这不是“动感飞车”游戏，而是南昌交通治理体验中心内的项目。2021年7月22日上午，全市各区志愿者来到南昌市局交通管理局参加了体验中心的培训活动。交通治理体验中心分为“文明交通宣传区”、“文明驾驶体验区”、“安全驾驶体验区”、“事故防范体验区”共四个区域，包括“我们的电动车”“模拟驾驶”“大货车侧翻”“指挥手势人机互动”等8大主题场景，每个场景均设计了不同的体验设备。通过实物展示、情景模拟、互动体验等模块设置，实现交通安全知识可视化及趣味化。作为交通治理体验中心，通过VR场景、5G“互联网+”技术模拟还原各类型体验项目真实环境，提高大家的安全意识，以智能科技为手段，不断筑牢安全之基，夯实安全之本。下一步，南昌将开放南昌交通治理体验中心。通过虚拟环境的“真实体验”来提高文明交通安全出行安全意识，有效预防和减少交通事故的发生，提升城市交通文明水平。

展示方式包括实物展示、互动展品、多媒体、展板、模型展示等，内容包括疾病知识、就医技巧、控烟知识、健康生活方式等，公众还可以通过扫描展项上的二维码获取更多的健康科普知识。通过开展广泛的健康科普公众，引导公众树立正确的健康观念，养成良好的生活方式，提高自我防病意识和能力，提升公众的健康素养。

警示教育还有模拟驾驶体验，通过这些高科技设备的情景模拟演示，普及体验者交通安全法律法规基本常识，植入平安出行理念，从而起到良好的交通安全教育效果。”互动体验区分模拟酒驾体验、驾驶安全度评测、“三超一疲劳”模拟驾驶体验、安全带模拟体验和模拟驾驶体验。模拟酒驾体验设置的酒驾后仿真路面有若干个模拟障碍物，戴上酒驾体验眼镜，在规定的区域内按照地面的路线指示绕开障碍物行走，让驾驶人模拟酒驾后所产生眩晕感受，感知酒后驾车的潜在危害。交通认知区分别设置了公交车安全乘车、安全过马路、安全步行、安全骑行VR体验和手势信号体感互动体验。安全过马路体验是利用实际交通道路十字路口按比例缩小制作横过斑马线场景。当你在红灯亮起过马路时，投影会出现您被车撞的车祸画面，以此警示过马路不要闯红灯。事故警示区主要是通过墙面交通事故现场造景和投影视频相结合的方式，播放发生在浦江境内的典型交通事故案例。同时体验者可以在旁边的触摸屏上进行虚拟翻书查询交通事故案例，了解事故发生的过程、成因和责任划分。真实再现交通事故发生时的惨烈场面，给参与体验的市民敲响交通安全警钟，铭记安全驾驶的重要性。“逼真震撼的3D影片，让我知晓了开车不系安全带、酒后驾车、超速行驶等交通违法的危害性，接受了一次入脑入心的道路交通安全教育。”

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