多媒体普法教育中心数字化 信息化

企业品格：诚信、专一、正直、尽责。
企业精神：创新、求精、务实、共赢、共发展。
质量理念：质量不能使企业一荣俱荣，却可以让企业一损俱损。
科技宗旨：以客户需求为导向，以技术创新为根本。
理念：核心价值是对技术创新和产品质量的不懈追求。
技术创新优势：通过间断的创新，追求科技与美学的结合。
团队优势：光之影核心团队有五年以上展厅互动控制的行业经验，有丰富的软件、电子、机械设计开发经验，所有产品均为自主开发，可根据展厅实际需要定制开发，我们已有数百套人机互动控制的成功案例。将所有的想法与创意汇聚、激荡以得到的方案；随时质疑、挑战以找出问题的根本原因，并且求得解答。透过创新的思考与实验，并且视客户需求为优先，提升客户体验。
党的四中全会从建设法治国家的战略高度，对青少年法治教育的目标定位、形式内容等提出了新的目标与要求。贯彻落实四中全会决定精神，需要将法治教育放在国民教育的重要位置，大力推进青少年法治教育的体制机制、方式方法改革创新。要针对当前学校法治教育存在的法律知识传授为主、教学模式单一、教育资源不足等问题，切实转变法治教育方式，充分利用校内外教育资源，形成以法治观念养成为中心，实践教学、探究学习等多种模式相结合的法治教育格局，全面提高青少年法治教育的针对性、实效性。

光之影科技的青少年安全教育基地根据浅显易懂的文图、寓意深刻的标志、仿真模拟的情景、趣味性互动交流和真实视频的展现等，采用“硬体验、软文化教育”的新型教育方式，将现实生活中的事故案列，化作安全知识教育的警告。提高大家的安全防范意识、塑造安全性、掌握预防技能、提升紧急避险能力，一同关爱公共的安全，助推构建和谐社会的建设。
对青少年安全教育基地感兴趣的可以关注“西安光之影科技”联系我们。你提供场地，我们提供建设方案和安全教育设备，一起共建安全教育基地，把安全撒向每家每户。

光之影科技提供智慧云法制教育基地一体化解决方案法治教育基地可设有模拟法庭、调解室、律师明辨台、权益安全岛、检查监督院、消防减灾屋、防毒禁毒吧、神探厅、罪案警醒室等功能厅，分别进行审理、辩护、阅览、普法宣讲、申诉、调解、仲裁、个别教育、刑侦调查破案等,精细地开展的法治教育，弘扬法治精神,传播法治文化，在游戏环节场景中，通过沉浸式体验,终达到培育“正确”、“正直”、“正义”、“正德”的品质。

坚持依法治校，大力加强法制教育，增强青少年法律意识。坚持依法治校是依法治国方略在学校的贯彻落实，是涉及加强青少年思想道德建设的一项重要工作。学校要进行全面教育，针对青少年中许多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的现象，我们坚持强化法制教育，使青少年知法、懂法、守法，其正确理解权利与义务的关系，在履行义务的前提下，合法行使自己的权利，帮助他们形成依法办事、同违反宪法、法律以及破坏我国法制的行为斗争的思想意识。
西安光之影科技有限公司为数字展厅、高科技城市规划馆、多媒体展厅展馆、规划馆、数字化展馆、馆、高科技城市规划馆、企业展厅等客户提供策划、设计、施工一体化的总包服务，公司一直以前沿的创意设计，到的策略和严苛的执行为依托和**，已构建为集展陈空间设计、布展施工运维、数字化展示技术为一体的全产业服务模式与平台。

西安光之影科技有限公司是一家业界成员之一的互动展项、多媒体展示技术生产研发、制作和服务的技术提供商。互动控制和多媒体技术等多方面拥有多项达到成员之一水平的型技术和标准化产品，可为客户提供项目咨询、整体设计、硬件集成、技术研发生产、定制加工、安装调试、售后维护、升级等一站式服务。 公司拥有一支知识新颖、技术、经验丰富的率的管理体系和高素质的技术团队，拥有深厚质朴的企业文化底蕴；从事新产品开发、系统集成和安装调试。公司在电子沙盘、互动投影、增强现实、虚拟成像、多点触控、动感4D/5D影院、虚拟仿真、体感互动、数字签名、液晶拼接、三维动画制作、互动软件开发、多媒体智能中控等多媒体展览展示技术领域积累了丰富的行业经验。 公司自成立以来，一直致力于为各个行业客户提供整套、的互动多媒体解决方案，是国内少数能从数字投影沙盘、互动控制、增强现实、虚拟现实、多点触控、多媒体软体开发、多媒体中控，及外设设备多方面提供整体解决方案的*。广泛应用于**安防、管理、城市规划、院校教育、酒店管理、查询、地产营销、轨道交通、数字旅游、企业展厅、银行服务，税务管理，科技馆，规划馆，博物馆，展览馆，科普馆等行业领域。 企业使命：致力于互动多媒体展项技术的研究与应用，以的产品与服务满足顾客的需求，提升展览展示方式的品质。 企业品格：诚信、专一 、正直、尽责。 企业精神：、求精、务实、共赢、共发展。 企业作风：锐意进取，追求！ 质量理念：质量不能使企业一荣俱荣，却可以让企业一损俱损。 科技宗旨：以客户需求为导向，以技术为根本。 理念：**是对技术和产品质量的不懈追求 。 技术优势： 通过间断的，追求科技与美学的完..