实现家庭教育方式方法的现代化。内容确定之后,方法就是大的方向,形式就是大的内容。从家庭成员的言传身教,到一对一的教育,到家庭会议,到社区、社会、不同组织层级的教育,到线上线下的交互学,以至到学校的家长学校。现代家庭教育方式方法具有更多的可选项。单个家庭要插上家庭教育的现代化翅膀,需要有更多的家庭教育机构来组织、动员,需要社区、学校、家庭乃至发挥各自优势,横向纵向的有机配合。
父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞,是孩子生活的环境,孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的要条件,在孩子们用询问的眼光注视世界。认识着世界的时候,在他的眼中常见到的,是父母,父母的言行正表达着他们自己的人生。父母先总是被孩子无条件认定的,于是并无意识的,但模仿对象就由此确定了。作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。
要培养孩子的自信,这是一种积的心理状态,自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务,即使这项任务带有挑战性。自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本。后,要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,只待他去收获一个又一个的果子,去体会种种成功的欢乐,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
我们可以看到,好的教育不是说教,而是你做给孩子看,你活给孩子看。371页的教育名言:问题不是问题,如何应对才是问题。欣赏便接受“过去”,他是我们管理“现在”的能力;改变是成长的起点,“希望”是“改变”重要的成分。这几句话告诉我们:要学会接纳、放下,然后学、面向未来,必须树立成长的理念。做多大的事情,不但要培养孩子的学能力,品德和心理健康更重要,这是伴随孩子一生的因素,现在的孩子耐挫力差,一点小事就会发生行为或者端行为,因此家长对孩子不要忽视了做人的教育,比如好惯的培养和人格塑造等内容。
堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是损害形象的。一旦印入孩子心中,不但难以磨灭,而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时,又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等态心理的原因之一。还要敢于在孩子面前认错,那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩,甚至以打驾手段镇住孩子的作法是愚蠢的。
家长群体中蕴含无穷的教育潜能,确立共建共享意识,旨在唤醒多方教育意识,调动多方积性,以便形成良好的家庭教育工作生态格局。需要搞清楚家庭教育师的职业发展之路,家庭教育相对来说还是一个比较新兴行业,目前成熟的模式也比较少。细分领域没有,但是家庭教育本质上还是属于教育行业,而在教育行业,大多数人会选择通过知识付费内容创业,所以,这里我就借用秋叶大叔《学7堂课》里的模式来回答这个问题。
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