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特别是在的影响下，每个家庭在开展家庭教育与家风教育的过程中都必须要善于继承、善于创新。对于一些吃苦耐劳、尊老爱幼等的道德规范必须通过言传身授来进行传承，而对于一些诸如重男轻女、重农轻商、棍棒出孝子等不符合导向的封建落后思想则是要进行坚决摒弃。在对一些优良的家风进行传承与延续的过程中，还应当结合时代的进步与发展，以及来实现整个家风的创新与转化。
堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是损害形象的。一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等态心理的原因之一。还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是愚蠢的。

目前社会上，家庭教育缺乏科学的教育，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍。解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不容缓的地步。做为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作。尽好家长的责任与义务，为培养出合格的建设人才，亦为子女成才尽到家长应尽的责任和义务。做好家庭教育对学生身心健康成长是其重要的。

第三：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。因而我们也要从一个正向的方向去看待他们、接纳他们、鼓励他们，和他们在一起，鼓励他们进行新的尝试，当他们遇到困难的时候要和他们在一起，陪伴他们。这一段给我们的启示是：要无条件地接纳孩子、陪伴孩子，让孩子感受到爱。好的教育是家长不断学成长做给孩子看、活给孩子看。教育名言：教育孩子的正确方法是，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。

另外，在学上，要适当地对孩子的学状况进行监督和，养成良好的学惯。这些良好惯的养成都会成为孩子接受学校教育的基础和重要起点。家庭是儿童生命的摇篮，是一个人出生后感知世界的个场所。幼儿时期是人生熏陶和染化的开端，许多基本能力都是在这个阶段形成的，如语言表达、基本动作和生活惯等。家庭教育要面向现代化，包括现代化、人的现代化与教育现代化，家庭教育现代化的含义与作用，家庭教育现代化的特征，家庭教育现代化的发展趋势。讲社会转型和社区环境对家庭教育现代化的影响。
在学阶段，其实对个人的综合能力、阅历、团队要求近乎零，甚至对学的时间和金钱要求都很低，关键只是要愿意去学。所谓万事开头难就是这个道理，一旦开始，便无终止，就会爱上学。坚持不下去，因为教育是一个缓慢优雅的事业，在前期投入产出不成正比，甚至会倒挂，这时，是很容易让人打退堂鼓。把“精进”等同于不断打磨技能，总在输入，而忘记输出，技能当然要打磨，但艺无止境，如果一直打磨下去的话，会把所有的时间和精力都用在技能提高上而忽略其它能力的培养，永远停留在学技能方面。

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