突发 广东省早产儿护理师证**

在社区或一些育婴出现了所谓0—3岁的育婴人员，但实际上她们大多数只能算是“月嫂”，因为她们几乎没有经过系统的育婴培训，也不具备这种职业。在她们的服务中就难免出现问题，因此家长对这个阶段育婴师的投诉意见也多。在2003年初推出了育婴员的职业标准，这就要求从事育婴工作的人员必须持证上岗。按照职业要求，育婴师应具备初中毕业的文化程度，有爱心、耐心和责任心，身体健康，口齿清楚、会讲普通话，观察敏锐、操作灵活，并具有学以致用的职业能力。
课程内容丰富，操作性强，系统实用，并非随便看看书籍、杂志就能领会的。因此，条件允许情况下，请一个的育婴师是很有必要的。我们建议每一位0-3岁孩子的父母都能参加基本的育婴师培训课程，一方面可以更多的了解系统的育婴知识，另一方面，也可以较好的与育婴师配合，共同养护好自己的。教育必须从娃娃抓起，已经有越来越多的家庭已经意识到了儿童早期教育及护理的重要性;传统的早教育婴模式已经愈来愈不能适应时代发展的需要，

0-3岁婴幼儿的家庭教育是人生非常重要的成长阶段，是孩子骨骼发育、系统发育、惯培养、认知能力，语言能力、动作发展等的关键期。是人生的起点。年轻的家长们因为自己工作原因而不能满足对孩子的培养，都希望找到一个好育婴师代替自己的角色。但市场很大，有知识能力、水平的阿姨却少之又少，较有些滥竽充数的育婴人员因他们的不诚信而让客户与阿姨、家政产生误会。

孩子的发展没有得到足够的满足;中国婴幼儿早期教育市场迅猛发展。0-3岁的学前教育介绍，3岁前的孩子处于成长的期。一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础，而我国的现状却是这一年龄阶段的教育其薄弱，不利于人口素质的提高。我国已经认识到高度重视0-3岁婴幼儿教育是提高国民素质的捷径。因此，育婴师作为一项新增职业，已被劳动和社会保障部正式列入中国职业大典。

具有劳动和社会保障部育婴师职业的人员可以从事幼教（幼儿园、亲子园、儿童潜能开发中心、儿童研究所等机构的工作）、社区服务、家庭服务等方面工作。劳动和社会保障部中国职业技能鉴定中心将在各地建立育婴师培训基地，使育婴师行业逐步规范。办公厅转发的等十个部门团体《关于幼儿教育改革与发展的意见》中明确提出必须加强婴幼儿教育事业的发展。劳动和社会保障部中国职业技能鉴定中心培训处张凯利副介绍，**育婴师职业可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭等方面的工作。
**育婴早教师职业可以从事幼教、亲子教育、儿童研究所、社区婴幼儿服务机构、家庭等方面的工作，并可提供的咨询服务。诸如婴儿护理、产妇护理等，通过日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行，也可灵活就业，自办亲子园，做自己的老板。育婴早教师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿发展成长方案。这是一个巨大的市场，育婴早教师作为一门新兴职业，就业前景十分广阔。

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