不堪学习的压力、父母的期望过高、老师的教育太严厉、很想出去玩……诸如此类的理由令许多才十多岁的孩子不约而同地选择了离家出走。
思图励志教育老师说孩子离家出走动机细究起来,不外乎这四方面因素:
一是厌学。
一般情况下,孩子的学习自觉性比较好,上进心强。不过,一旦学习上遇到困难,学习成绩跟不上,会影响学习积性。这个时候,如果老师对孩子流露出不满乃至轻视的,会伤害孩子的自尊心,挫伤上进心。而家长如果只是失望和埋怨,教育方式简单粗暴,孩子易产生逆反心理,久而久之就会厌学情绪,终一走了之。
二是厌家。
随着单亲家庭增多,孩子生活在感情缺失的环境中,缺乏安全感。另外,不少家长除了在生活上满足孩子的需求外,不太关心孩子的成长,导致孩子孤内向。如果孩子在家里得不到快乐和温暖,就会向外面的世界。
三是青春的躁动。
孩子正处于由儿童向成年人过渡的青春期,德国儿童心理学家夏洛特·彪勒曾把青春期称之为“反抗期”。这种反抗倾向,对的兴趣以及繁重的学习任务等,也给身心造成大负担。
四是社会的。
孩子正处于多梦的年纪,充满幻想,好奇心强,对外面的世界充满憧憬。由于涉世不深,社会阅历不足,他们对社会现象不能正确把握。
在初中生厌学的原因方面,父母来引导厌学的孩子:
避免压力过大导致自卑性厌学
原来在班里都很的一些孩子,升入重点教育咨询后,在强手如林的班集体中,原来的高傲、优越感会荡然无存,许多孩子会因此产生自卑性厌学情绪。
这时候,父母就有必要和孩子一起交流、探讨,帮助孩子以一种正确心态来着待这个问题。这时候父母主要给孩子讲明三点:
1、考试排名没以前那样靠前,并不能说明自己不如别人。因为能够考入一个好教育咨询,本身就了自己的学习和考试能力。多想一想过去成功的学习方法,不要给自己太大压力。
2、不要把厌学原因归于强手如林、课程太难。高估了学习困难,低估了自己的学习能力,只会导致越来越差。
3、重新为自己设置恰当的学习目标,不要太高,也不能太低。确定了学习目标后,要给孩子多多鼓励,而不是太大压力。
孩子自私冷漠怎么办?
1、父母要以身作则
在家庭中,父母需要从自身做起,多陪伴老人,和老人分享,并引导孩子在家庭中分享一些无关紧要的东西,让孩子产生分享的意识,不仅懂得分享,还能够学会孝顺长辈,更好的去关心父母。
2、多带孩子参加集体活动
在与其他朋友一起参加集体活动的过程中,人与人之间的互帮互助。相互分享会对孩子的心灵产生触动,在互动分享中感受到分享的快乐,打破自私冷漠的硬壳, 从自私中走出来。
3、对孩子表现出的爱心行为进行赏识
赏识能够强化孩子的行为,当孩子在日常生活中表现出爱心行为时,家长要及时发现并给与赏识鼓励,让孩子从爱心行为中感受到正面积情绪,形成动力,使其保持爱心行为的可持续开展。
青春期的孩子躁动不安,因为各种内在或外在的原因导致无法静下心来学习,甚至产生厌学的情绪。
思图励志教育提醒您:好的学习方法对提高孩子的学习兴趣和能力至关重要。
培养好的学习方法对于学习兴趣的提高非常有效,设立一个明确的学习目标更加重要。在学生时代就立志“为中华之崛起而读书”,学生时代的诗句中“问苍茫大地,谁主沉浮”,显示出了救国救民,改天换地,主宰中国命运的豪迈气概。由此可见,设立一个正确的目标,对青少年提高学习兴趣有多么大的作用。
有了明确的学习目标,在具体执行过程中应当从以下几个方面入手:
1.制定学习计划:想要学习好,先要制定一个切实可行的学习计划,用来自己学习。按照计划学习才能做到心中有数,长此下去,可养成良好的学习习惯,大大提高学习能力。
2.理论与实践并行:青少年在课堂上学习的知识往往比较抽象,呆板乏味,又难以记住。孩子在学习过程中除了端坐静听外,还要积思考问题,从不同的角度去观察、分析和对比。大胆提出自己的见解,和老师、同学展开讨论。在课外时间,也可以将课堂上所学的知识进行实践操作,加强理解。
3.课外拓展学习面:青少在课外时间尽量多看些课外读物或报刊杂志。课外学习就是进一步开拓知识面,开阔视野,发展特长,补充课堂知识。一个好的学生,不仅仅是课堂上的知识学得好,课外的兴趣也应当广泛。
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