吕梁研究生培训 考研培训机构实力排名

有信誉不敢随便糊弄学生。现在社会上有些培训机构，打着培训培训的幌子，到处招生，学生出于便宜，就报了，但结果，培训机构根本不具备考研培训机构，就连注册都没有，学生上当后，更是申述无门。但大的考研机构就不一样，它们一般很注重声誉，不敢糊弄学生，即使有后续原因而无法兑现承诺也会如数退款。所以考研的大家在选择考研班时一定要擦亮眼睛。
学位不等同于学历，获得书而未取得的仍为原学历。取得硕士学位或者博士书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生研究生书。
在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只能表明其在学术上已经达到了硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力“学习能力的力”，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士学位研究生书。学历存在一定的意义，但对于更层次的学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。西方教育，没有学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应的学位。
分类编辑
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：
学历教育和非学历教育
一、学历教育结束后可以获得双证（+）。
二、非学历教育结束后只有单证，终获得的是结业证和硕士书

现在在职人员拿到硕士有三种方式；
1）国内联考：分为在职研究生、普研和MBA
在职研究生：本科有学位且毕业满三年可以报考，周末上课，毕业颁发书;
普研：本科有学位可以参加，全日制授课，毕业颁发学位双，不适合在职人员;
MBA：专科毕业五年本科毕业三年之后可以参加国内联考，国内联考难度大录取率低；
2）留学：采取材料申请的方式，只要条件符合，能够保证一定的成功率，但是需要一定的经济基础和语言基础，更加适合接受全日制脱产学习的人员；
3）中外合作办学：同样采取材料申请的方式，但是入学难度较小，足不出境却能够享受到国外院校的师资和教学资源，上课时间一般是周末，不会占用在职时间。

学习方式
秋季MBA、MPA都是在职周末学习。
（4）获得的证书
    秋季MBA、MPA项目在学生毕业时可获得硕士研究生和公共管理硕士书（也就是社会上俗称的双证）。

全日制研究生教育（双证）是我们的特色项目，学校开设数十个，学员通过面授课或网络视频课件的学习，取得、学信网可查询的。
论文发表值得深思的几个问题（三）
5、文章数量和质量的矛盾
数量和质量当然存在着矛盾。那么什么叫作质量呢？影响因子在一定程度上能和质量关联，因为通过了同行评议，但是不同学科缺乏可比性，就算同一个学科，不同方向、不同课题都缺乏可比性。
6、当教授/副教授/讲师不仅仅是发表文章
一只板凳四只脚，缺一只都不行。能否申请到科研经费，能否上好课，是否有学术界和社会影响力，都是重要的。
7、得到的启发
科研(或者发表文章)有两种：一种是短平快，什么东西都不深入，每次都说催化剂的效果其好无比，后续研究正在进展中。发出来的系列文章如《西游记》，每次都是九九八十一难中的一个立的故事，每次都说这个催化剂效果好。还有一种科研风格就是抽丝剥茧，或者说象剥洋葱一样，直捣核心。学术研究需要耐得住寂寞，十年磨一剑，而不是一年磨十剑。可是现在的大学里，几年不出成果的混不下去，而混得如鱼得水的都是一年磨十剑。可见这里面有如衡、协调的问题。
可以说，发表文章在某种程度上和科研能力、个人素质等都有关联的。比如学到了新东西，有助于发表文章。但是不能把科研仅仅归结于发表文章，里面还有很多深层次的奥妙。
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