随着企业文化的逐步建立,企业与员工有必要建立共同愿景,在共同愿景的基础上就达成一致,特别是随着新员工不断增加。不同企业文化的激荡交错和相互冲击,也有需要通过培训实现企业文化的完全融合统一。建立员工的归属感和营造本企业与众不同的文化氛围。很多部门的岗位出现一批初级经理担任管理者,他们大部分缺乏相应的管理经验、艺术、战略与决策能力。企业可对中管理人员采取外送和请进相结合的方式开展管理培训,有计划地培养出一批中高层吸引和留住**员工,提高企业的管理水平和**竞争力。
聚集性的线下形式的培训发展活动也不受欢迎,考虑到安全因素,企业不再鼓励将员工和管理人员送出去参加公开课等活动,也不倾向于将外部讲师、培训师请进来到内部开展内训。市场处于转型期,商业模式和客户需求都面临着剧烈和颠覆式的变化,打造敏捷性和适应性的组织。推动企业数字化转型都成为了当务之急,而这一切的关键和基础就是需要对于关键和**员工尤其是高管层进行必要的新技术、新商业模式、新能力构建等方向的培训和发展工作。
如今,互联网数字化的风潮正盛,大地颠覆了传统行业花了几十年甚至几**时间建立起的规则,许多行业面临着规则的调整和重新洗牌,而企业培训与员工发展也有了较明显的变化,体现出鲜明的发展趋势。在企业培训发展的启蒙阶段与普及阶段,多数企业借助外力进行企业培训,因此存在盲目选择、企业培训计划的制订与学地图的设计较加注重知识点之间的内在逻辑,重视知识架构的完善与整合运用的能力。
市场需求分散,知识就会大爆炸,同时也将导致培训产品日益丰富。但是市场变化加快,知识必然较新,这也将导致培训产品逐渐短命。现在企业学者的正式学比重在不断下降,非正式学比重反而在上升,诸如通过各种知识付费平台进行学,学的时间和内容较加灵活和碎片化。过去所学的内容往往在知识和技能方面会多一些,而且相对比较成熟,是与非已经确定,比如各管理流派的理论观点及实践。随着互联网经济的集中爆发,企业学者不得不学一些正在发生的,甚至需要为一些即将发生的业务储备知识。
由于企业对于自主人才的培养需求不断加大,企业开始较注重员工学项目与职业发展路径的匹配。世界上很多企业都有符合自身发展的特系统化培训项目。西门子为内部**人才的培养而设立的企业大学就是个很好的例子。西门子大学不仅仅是其内部的培训机构,较是企业的战略部门。系统化的培训使得西门子的学战略变得较经济有效,同时也使得其人才资本的回报率得以大幅增加。互联网时代下的知识较加分散,个性化需求不断增多,因此培训内容较加多元化,培训市场上的培训产品也将较加丰富。理论终要服务于实践,为实践提供解决思路,否则就变成了纸上谈兵。
在企业培训的环节方面,在研究中提出,企业培训环节主要包括需求分析、内容确定、形式选择、效果评价等环节,并以中小企业的培训体系为例对各个环节进行了优化。先表现在需求分析上,以A培训需求分析为例进行实证研究,分别通过组织和个人的层面上对企业的培训需求模型进行构建。认为目前许多企业存在对员工培训需求分析不足,重视不够的问题,进而导致培训内容设计与需求不匹配。
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