5种方法让孩子从上网成瘾到戒除网瘾:
1、对孩子上网的环境进行必要的控制。
不要将电脑安装在孩子的卧室,放在家中的明显位置。适当控制孩子使用电脑的时间和方式。经常了解孩子的上网情况,共同讨论网络趣事,与孩子共同阅读电子邮件,预先含不良内容的邮件,在电脑上安装禁止访问不良网址的软件。不要让孩子与网上结识的陌生人会面。教育孩子不要轻易将在网上发布,与孩子一起上网,至少不要让孩子关上房门单上网。为了让子女健康上网,您可以在计算机里安装付波程序。
2、要对电脑、手机产生平常心。
家长对孩子的上网活动既不能放任不管,也不能禁止孩子上网。互联网在信息传播、文化交流、增长学识等方面都发挥着日益重大的作用。对人类文明的发展功不可没,这是网络的主流。家长要引导孩子正确使用电脑,利用网络学习、查资料、做作业,也可以适当地玩玩游戏调节一下紧张、疲劳的情绪。对于游戏成瘾的孩子,家长不能完全禁止上网,可以通过逐步限制上网时间,培养孩子的意志力,转移孩子的注意力,帮助孩子在现实世界里获得成就感等措施。逐步矫正。
3、要与孩子多进行亲子沟通。
与孩子多进行亲子沟通,帮助孩子分析长时间沉迷于网络会给他带来哪些问题。在亲子沟通过程中,家长要特别注意的一点是,切忌只围绕学习这一个内容谈。家长应该学习一些电脑、网络知识,亲子之间有了共同话题,才能谈到一块。另外,家长要掌握一定的心理学知识,在需要时用适当的方法去改变孩子,转移孩子的兴趣.帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。
4、要丰富孩子的生活。
孩子之所以会沉溺于网络,是因为 他觉得生活单调乏味,非常郁闷,而网上生活新奇;只要轻 轻点击,想看什么就有什么.而我们家长只着眼于孩子将来的成就,只关心成绩,两相对比之下,网络就对孩子构成了巨大的吸引力,不断地孩子越陷越深,以致不能自拔。所以,家长不能只关心生活,只关心成绩,而要培养孩子多方面的兴趣,丰富 孩子的生活,满足他们的多样化需求。
5、警惕孩子成为网络成瘾者。
预防孩子网络成瘾的积方法是:警惕孩子成为网络成瘾者。网络使用者分为四类:类是健康使用者,第二类是高危人群,第三类是网络使用障碍者,第四类就是网络成瘾者。因为上网,网络成瘾的人,社会功能严重受损,心理、身体都出现了向题。这些需要进行心理。
为了让孩子戒除网瘾健康上网,家长无论多忙,都一定要抽出时间和孩子谈谈上网的话题,并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。有了共同语言。孩子才会把您当“自己人”,您的正确观点,也才有可能潜移默化的影晌孩子。
青少年网瘾危害异常非常严重,需要引起家长的高度重视。
1.对身体的伤害。
青少年身体处于成长发育阶段,饮食和睡眠可以说是孩子身体发展重要的。
然而,沉迷于网络的人的作息时间是混乱的,饮食是不规律的,严重影响到身体的运转,甚至成长发育,严重的甚至造成猝死。
这样的新闻现在屡见不鲜。
2.对价值观的影响。
现在的游戏大多数是对抗性的游戏,甚至是。
长期耳濡目染,严重影响孩子价值观的形成,使得青少年存在攻击性,严重的还会有严重的倾向,甚至有和的倾向。
俄罗斯近接连爆出青少年因为的情况。特别是很多孩子,因为沉迷网络成绩慢慢下降,甚至干脆放弃了学业。
3.对心理健康影响。
沉迷于网络内容会严重影响孩子的心理健康,一些游戏沉浸其中,会导致孩子的性心理过早发育。
性心理很容易发生变异和扭曲,以至于过早体验,甚至会出现青少年性犯罪。
家长要尽早关注网瘾给青少年带来的危害
不少家长认为,青少年网络成瘾是因为自我放纵的结果,其实这种认识非常片面。
青少年的成长过程本来就会伴随着各种问题,他们的人生观、价值观不稳定,还承受着来自学习、家庭的压力。
期间,一些家长忙于工作,疏于对孩子的照顾和关爱,孩子发生问题未能及时解决,很多孩子就沉迷在网络的虚拟世界中寻找精神寄托。
所以家长要尽早关注,如果青少年出现心理问题时,能够得到及时的疏导,则完全可以自己把持与网络的距离。
中学生孩子厌学,原因多种多样。
那么应该如何从心底里去打动这些厌学的中学生呢?
一是更加重视表扬和鼓励。
是人都爱听表扬,没有人会陶醉在批评声里。
中学生孩子厌学,绝大多数缘自学习成绩差。努力了却达不到目的,就会厌倦丧失学习动机,可能会让原本还好的科目都掉下来。
那么,父母一定要注意平时多把握孩子的学习状况,做到需要表扬的时候有理由表扬,表扬得到位,让他们保持一种自我感觉还不错的状态。
这里还有一点特别要提醒的是,可以巧用老师的回馈进行表扬。因为有些时候,孩子也会因为老师产生厌学情绪。
如果父母平时忙,发现问题后可能会忙乱。不急,快跟老师联系,找到他们的闪光点,做到真实而不刻意。
二是适当运用苦难教育。
很多父母一直努力为孩子创造优越的条件,却并没有让他们知道优越背后是父母的辛劳。
有机会让孩子了解自己的工作,会比说教更有力度,可以使孩子了解每个人的责任和担当,从而幡然醒悟激发孩子的学习动机。相信每个孩子都是有血肉的。
当前中学生校园早恋现象司空见惯,具体表现在这几个方面:
种类型,男生女生成绩优异。
各自怀有一种爱慕之情,或因双方是班,接触的机会较多;久而久之,就产生了一种朦朦胧胧的感情。
这类情形,个别情况,能相互促进,在学习上形成良性循环,结果皆大欢喜,学业“爱情”双丰收。
但大部分学生受到影响,学业未成,“爱情”无疾而终,人生由坦途变成了堑途。
第二种类型,男生女生中有一方成绩,而另一方成绩平平,但性格张场,在学生中影响力较强。
后者对前者有仰慕之情,于是,后者对前者主动发起进攻,而前者迷然无措,懵懵懂懂,渐渐的产生了好感。
这种情形,往往两败俱伤,学业没有起色,“爱情”也走入了死胡同。
第三种类型,男生女生都“差”,生活状态也相似,都是留守生或单亲家庭,缺少温暖。
于是都渴望温暖,或同病相怜,互相示好,日久生情,就走到了一起。
这种情况大都生活散漫,行为放纵,教育咨询管不了,家长无法管。
严重的干脆双双弃学,流落到社会,成了“三无人员”,终误入歧途。
老师和家长甚为担忧并且成了心病,面对这些学生早恋现象该怎么办?
思图励志教育李老师为大家开一副良药,专治早恋。
种类型的早恋,双方大多聪明睿智,有上进心。
教师要以朋友的形式跟他们交流,引用生活中的实例,告诫他们,因为早恋的原因而耽误了自己。
让他们认识,学习要专心致志,不能一心二用,稍有不慎,就毁了前途。从而使他们理智面对,引身而退。
对第二种类型的早恋,怎么办?不能直截了当地斥责他们,要从双方分别着手。
先要跟成绩好一方谈早恋的危害,影响了学习就会影响前途。
再者中学生的恋爱只是一种好奇心,并不代表真正的爱情;到时候不仅爱情没谈成,书也没读好,误了自己的人生。
让孩子彻底消除这种念头,专心投入学习中。
而对成绩欠佳的这一方,家长要细致耐心地去关注孩子,用谈心的方式去了解他的心理状态。
使他从朦胧的爱恋中清醒过来,明白五月的青果是不成熟的,没有结果。
并且爱一个人,就要让对方前途更美好,不能干扰对方。这样以柔克刚,斩断他们早恋的魔手。
面对第三种类型的早恋,要特别多一些关爱,多一些耐心。
用爱心与责任心去帮助,去引导教育他们明白,人生的价值在于去努力实现自己的梦想。
即使是做一个平凡人,也要安守本分,学好本领,让自己能立足社会。不能走歪门邪道,害了自己,毁了人生。
帮助他们洗涤心灵的污浊,并把他们从麻木糊涂的梦乡里唤醒过来。启发他们沉下来安心读书,只要尽力了,也无怨无悔。
由此,面对孩子陷入早恋的迷茫中时,不论是老师还是家长,千万不能急躁意气办事,否则适得其反为早恋推波助澜。
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