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星纽带音乐考研首都师范大学真题整理音乐史名词解释康塔塔 康塔塔产生于17世纪初的意大利，是一种包含宣叙调、咏唱调、重唱、合唱、管弦乐的声乐体裁，比清唱剧短小，更加通俗，它分为家庭社交场合表演的小型“室内康塔塔”和用乐队伴奏的“大型康塔塔”，康塔塔的各乐章具有一定的连贯性；内容既有宗教题材，也有世俗题材。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。广西艺术学院音乐史专业都考什么星纽带音乐史在线课程，快来报名吧！

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浪漫主义时期德国作曲家，1848年以前创作了《黎恩济》《漂泊的荷兰人》《汤豪塞》《罗恩格林》，1848年以后创作了理论性作品《艺术与革命》《未来的艺术》，四联歌剧《尼伯龙根的指环》《特里斯坦与伊索尔德》喜歌剧《纽伦堡的名歌手》进行了歌剧**，他认为歌剧本应该达到的目的是从情节的发展中揭示出内涵，却被彻底忽视，为此，他发展了一种交响性贯穿发展的歌剧，他本人被成为乐剧。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。

音乐考研专业课该如何复习，有支招的师哥师姐嘛? 星纽带音乐考研小星星来啦，建议大家先做好时间规划，据不完全统计，有的学员从大三就已经开始准备考研啦！大家要早早做准备哦，而且专业课是重头戏，一定要分多一点儿的时间给专业课，加油相信自己是可以成功上岸的！如果不太清楚的小伙伴欢迎咨询星纽带学姐哦。建议大家要尽早开始学习，思维导图，树状图，带背音频各种方法用起来，利用碎片化的时间学习，因为自己学很容易就分心，走神，跟着课上老师的节奏一起复习，找研友就会比较有考研的氛围啦！不要慌！今年会上岸的！中西方音乐史到底该咋学？

星纽带音乐考研-中国音乐史·嵇康是什么人，有什么著作吗？ 中国音乐史：嵇康（223-263），字叔夜。魏末琴家、音乐理论家、思想家。他的音乐美学思想集中体现在《声无哀乐论》一文中。《声无哀乐论》全文约7000字。通过“秦客”和“东野主人”的八次论难，反复论述其“声无哀乐”的观点。中国音乐史：即：音乐是客观存在的音响，哀乐是人们的精神被触动后产生的感情，两者并无因果关系。它对欣赏者的作用，达于“躁静”、“专散”；即它只能使人感觉兴奋或恬静，精神集中或分散。音乐本身的变化和美与不美，与人在感情上的哀乐是毫无关系的。星纽带音乐史中国音乐史考点解析分解。山东艺术学院中西音乐史专业考多少门

中西方音乐史重点内容标记，小伙伴们一定要熟练背诵哦。西方音乐史专业全程班

星纽带音乐考研-音乐史必背名词解释近代音乐史北京单弦 北京单弦是近代说唱音乐的曲种，源自清初满族子弟自编自唱用以自我娱乐的“子弟书”，于1803年收录于《白雪遗音》中。19世纪八十年代开始组织票房到处演唱，渐渐形成单独曲种走向社会。艺人有德寿山、荣剑尘等。多为满族子弟演唱，演唱时或自弹三弦，或唱者边唱边击八角鼓，另一人操三弦伴奏。唱本大多故事性很强，唱腔高昂活泼，优美爽朗。单弦对北方曲艺特别是大鼓影响深远，建国后正式定名的北京“曲剧”就是在单弦的基础上形成的。西方音乐史专业全程班

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