济源11岁问题少年教育咨询怎么教育孩子 问题孩子教育教育咨询

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近年来，初中生谈恋爱人数增多，进入高中更为普遍。这些早恋现象一般表现为：有的中学生单相思;有的人突破了羞涩的束缚，递纸条，约会，互相倾吐爱恋之心，形影不离;个别人则发生性接触。
　　影响学业
　　早恋荒废了不少学生的学业，毁了不少孩子的前程，早恋的青少年中有不少成绩、出类拨翠者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再也无法全身心地投入学习，其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
　　增加经济负担
　　中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，易走端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。
　　感情冲动
　　通常，恋爱和是有着不解之缘的。青少年学生堕入爱河后，成天单在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发青少年学生的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。

青少年厌学许多孩子的表现都是不想学习、上课睡觉、说话、不完成作业。如果仔细寻求不同青少年厌学的原因就会十分复杂。如果我们不了解青少年厌学的原因，同样采用千篇一律同样的方法来解决。异于给不同品种的花卉都使用一样的肥料一样，不能让花卉正常的生长。
　　家庭环境对孩子的影响太深
　　孩子的一半时间是在家庭中度过的，因此，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。有许多家长对孩子寄予厚望，过高的期望值，严厉的责骂，苛刻的要求，使家庭气氛紧张，造成了学生的逆反心理，也是学生不爱学习、厌学的主要原因，因此，家长要时常关注孩子的心理，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习。
　　家长对孩子关心太少，忽视孩子的心理需求
　　有的家长天天忙工作、忙事业，对于孩子，零花钱给够，给孩子丰厚的物质生活，就觉得已经把孩子照顾好了，却很少关心他的心理需求。其实孩子是很需要父母的关心爱护的，物质生活是基础，但孩子的心情、想法、学习等也都离不开爸关心。得不到精神满足的孩子，很容易丧失学习的动力，出现厌学情绪。
　　过分溺爱孩子，重视学习，让孩子产生叛逆心理
　　有的家长对孩子照顾太周到，觉得只要我把孩子的生活打理好了，所有的家务都不让孩子干，那孩子就能全心全意的学习了。这样做的后果是，孩子丧失了自理能力，立思考能力，对待学习，也没有了积主动性;父母过分重视学习，只会让孩子产生厌烦心理。所以家长千万不要让孩子的生活变成“只剩下学习”，要给孩子更多的成长空间。

初中生的年龄逐渐增长，已经有了自主立意识了。但是因为自身的经验并不足够，而且随之青春期的发展，初中生们就有了对的好奇心理。因此在家长老师没有看顾到的时候，可能就会出现早恋迹象了。一旦孩子早恋的话，初中生家长应该怎样应对呢?
　　1、多多给予初中生家的温暖。
　　通常会早恋的都是因为孩子缺乏家庭的温暖，缺乏父母的教育，因此才使得初中生选择早恋。以此来追求爱情，想要收获关心。
　　因此作为家长千万不能因为工作缘由而不关心孩子，而是应该多多抽时间陪陪孩子，从而使得初中生了解父母、父母了解孩子。通过交流来构建良好的家庭关系，从而就能加强初中生与家长的亲子关系，家长就能更清楚孩子的行动。
　　2、学会尊重初中生，给予孩子空间。
　　一旦发现初中生早恋后，家长千万不能直接采用来硬逼着孩子分手。孩子的年龄虽说增长，但是内心还是度脆弱的。因此若是家长采用方式就会打击孩子的自尊心，后期也就很难再重塑了。
　　而且家长千万不可私底下偷偷翻看孩子的书包、短信、微信等隐私信息。假如家长这样做，就代表着不信任孩子，如此就将使得双方成为对立关系。严重的话就将引起初中生产生逆反心理，后期也就很难消解孩子的逆反了。不管是对于自己的家庭或是孩子本身，都是其不好的行为。
　　3、教导孩子认识生理教育。
　　大多数家长都觉得不好意思跟孩子谈论这个话题，但是如今的科技愈加发达，而且影视资讯更加广泛，因此孩子们其实大都能够了解到这一方面的信息。
　　但是有些有女儿的家长就会对此闭口不提，并且百般监视生怕女儿逃出自己的手掌心。如果是儿子，则无所畏惧，一副反正我们不吃亏的样子。但这些人恐怕不知道，一旦酿出大祸，法律不会因为你是女儿或儿子而对你手下留情。
　　早恋对于初中生而言还太过于早了，假如孩子沉迷早恋，就会大地忽视学习忽视生活，从而就会影响孩子的学业。因此初中生家长务必要引起重视，千万要好好的引导孩子摆脱早恋才好。

青春期是孩子在学业上容易出现两分化的时期。随着生理的巨大变化，心理发展具有过渡、动荡、闭锁和社会性等特点。这个年龄段的孩子是难管的，易出现叛逆，厌学等情况，那么，对于青春期的孩子，家长要怎么做，才能与孩子平稳、创造性、成长性地渡过这一“危险期”呢?
　　1)了解这个年龄阶段孩子的心理特征。处于青春期的孩子，自主学习意识、立发展意识不断增强，但又无法进行立思考解决社会生活中的很多问题，他会对自己父母的教导不耐烦，会对父母安排表示反抗，言语上也较易产生冲突。 这就是我们通常所说的反叛或反抗的时期，我更喜欢把它变成一个觉醒的时期。家长应找到安慰，孩子们有自己的想法，而这代表着成长叛逆，立的意志和愿望的孩子上的个性。
　　2)建立良好的关系是沟通的基础。母亲的心情，母亲对孩子的反应会深深影响亲子关系。当你看到你和孩子之间的矛盾，以欣赏的眼光，你完全接受了这个孩子。重要的不是因为你们企业之间有多少冲突，观点有多么不同，而是你对待社会冲突的问题以及你的处理生活方式。
　　3)父母的身教胜过言传。教养不是训练出来的，是熏陶出来的。父母要孩子可以做到什么标准，先要想想我们自己企业能否做到，用行动影响一个孩子比语言强一万倍。 特别是对于青春期的孩子，已经形成了自己的世界观，价值观，父母用批评，命令，批评的方式来引导孩子，只会适得其反。
　　4)孩子青春期叛逆犯错是成长的过程,不要当成洪水猛兽，如临大敌。珍惜自己孩子每一个学生犯错的机会，这是他的个人发展成长机会，家长无法进行代替他成长。 在父母希望孩子有选择的情况下交朋友，担心黑墨，初衷当然是好的。然而，父母有父母的标准来判断好坏，孩子们也有自己的标准，父母未必比孩子的标准的客观标准。孩子是主体广交朋友，父母没有参加，其他人的主观判断性强。如果我们发现自己孩子有受到社会不良朋友的影响，家长先是与孩子进行分析与沟通，而不是简单粗暴的制止，更不应该与老师可以结成攻守同盟，这样学生做的后果，就是为了孩子把向家长打开的心门给关闭了。
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