郑州青少年问题少年教育咨询怎么教育孩子 问题孩子教育

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化的机构。
孩子厌学怎么办?
　　1、不要死盯读书这件事情
　　如果孩子已经到了不愿意去读书，打骂父母的境界，那么他去教育咨询估计也学不了什么了。
　　读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢，一个不愿意凡事被包办，眼高手低，打骂父母的孩子，一个有一点困难就会逃避，沉迷网络的孩子，你要怎么要求他呢?
　　2、初中家长要为孩子制定合理目标
　　虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
　　要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的东西，如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦。
　　3、培养学生的良好习惯
　　习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。
　　父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

当孩子无视家长的话时，有些家长会选择自己做，而另一些家长则会大喊大叫或唠叨，以达到让孩子顺从的目的。
　　1.没有一定
　　当你发出命令时，你选择的词是非常重要的。说”你现在能去洗漱吗?”表示孩子需要去洗漱了，而说”现在就去洗漱，好吗?”这些类型的命令使你听起来不那么。建议用冷静而坚定的，像人物一样给出孩子指示。
　　2.命令太多了
　　你可能每天给孩子上百个命令，从”拾起你的袜子”到”不准用筷子打桌子”等等。如果孩子经常行为不端，他可能比其他孩子收到更多的命令。而用一些很挑剔的语言来命令孩子，会让孩把你拒之门外。如果你不断地对不那么重要的事情提出建议和警告，你的声音会变得像背景噪音。建议你只给出重要的指示，避免仅仅基于你喜欢的做事方式而发出不必要的命令。
　　3.重复指示
　　唠叨实际上会让孩子习惯在你次说话时不必听从，因为他会意识到你往往会重复几次指示。建议你只发出一次命令。然后给出警告。不要让孩子无视你的指示。
　　4.没有让孩子承担后果
　　如果你说“去刷牙吧”，但是当孩子发现他不想刷牙时，你什么反应都没有，他就会知道他不需要听。因此一定要让孩子知道并承担后果，比如把平板电脑没收，告诉他要早点睡觉，这样他就知道不遵守规矩的后果是什么。
　　5.不能给予鼓励和表扬
　　如果没有积的关注和强化，孩子可能会失去遵守指示的动力。自然，你不必为孩子完成的每一件家务付钱，但积的强化是很重要的。你要对孩子能够立即遵守规定给予表扬，这些肯定会加强良好的行为，鼓励孩子们继续听从你的指示。

将“青春期”的孩子比喻为“火星”，是从孩子的性格和脾气这些心理和行为特点上来浓妆淡抹地形容一番。火星之火，有时只是微弱的火苗，而有时会燃起无名之烈火，再看家长这颗地球，不小心便会被闯入大气层的火星给碰撞一下腰部。那么进入青春期的孩子家长应该怎么做呢?
　　对待孩子要宽容，耐心，用心教会他成长
　　孩子犯错了，他也会感到难过，如果这时候父母再批评孩子而不是安慰，对孩子太严厉，孩子会更加痛苦。如果你打骂孩子，那么后果会更糟糕，下次孩子犯错了，可能会隐瞒事实。当孩子犯错了，你应该带着孩子从所犯过失的痛苦中走出来，不要老盯着孩子的过失不放，应该去赞扬孩子们尝试活动的努力和勇气。当孩子犯错时，要放下严肃的表情，远离粗暴，学会与孩子进行心与心的沟通。
　　要敢于承认错误，改正不足
　　父母的教育方法不对时，就应坦率地向孩子道歉。承认自己的失误不仅不会影响自己的形象，相反让孩子也学会了有错就改，这样一来大大提高父母在孩子心目中的地位，促使孩子更愿意和父母交流沟通，使父母和子女的关系越来越亲近，力助逆反情绪化解，再犟的孩子也会向你敞开内心世界。
　　耐心倾听孩子的心声
　　无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子、解决矛盾的一个重要途径。孩子充分表达意见后，家长应作出积姿态“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善了。”家长的积反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次情感交流。

在家不听父母话，在校不听老师话;扰乱课堂纪律，不按时完成作业，时有逃课现象;对教育咨询倡导的事往往对着干，甚至不时搞点恶作剧或破坏公物。这都是初中生叛逆的典型表现，那家长如何应对中学生叛逆呢?
　　理解、信任、尊重孩子
　　孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的立性和感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。
　　与初中生平等、相处
　　如果父母真正能以平等的姿态，以和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的教育才能转化为自我发展的内容。
　　父母要善于和乐于使少年子女接受自己的意见
　　要使少年子女乐于接受父母的，有两个条件：认识的一致和情感的沟通。要达到认识的一致因素很多，作为父母，要善于倾听孩子的意见，不把自己的意见强加给孩子，理解孩子的内心矛盾。情感的沟通关键是要关心少年子女的思想，理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同龄。作为父母要帮助他们摆脱烦恼并指出发展的方向，满足他们正当的兴趣爱好，让他们有更多与朋友处的机会。
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