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上“五年一贯制”大学注重职业发展，对人展有长远规划的同学，可到开设“五年一贯制”大专课程的院校进行职业性学习。学生只要拿到初中毕业证，就可以入学。这样就越过高中，不参加高考，直接上大学了。比如浙江财经大学五年一贯制学校，前2年再专门的中专部学习，后3年再财经大学继续教育学院分院学习，“五年一贯制”大专教育获得大专学历与高中起点三年大专的学历没有区别，湖州师范初中升大专，湖州师范初中升大专。学生凭此学历可以继续深造本科、考研、考公务员，湖州师范初中升大专、评职称等。

而五年制却在就业市场上“如鱼得水”，其根本在于五年制院校比如浙江财经大学五年一贯制学校。湖州师范初中升大专

五年一贯制大专院校与传统高等院校相比，比较大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；比如浙江财经大学五年一贯制学校，五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年一贯制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。面对社会的现实化，很多企业以及公司看重的往往是个人的综合素质，而非是成绩的好坏或者学历的高与低，重在于肯不肯吃苦以及奋进的那个心。学习某个专业，更应该细细的用心去学，克服困难，才能迈出成功的一步。杭州龙岗初中升大专报考学校五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。

初中生如果成绩不好，五年一贯制学校有时是不错的选择。现在，五年一贯制学校一般都是2年中专3年大专，经过五年系统学习，拿到大专学历，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学，大专毕业后均可参加专升本继续深造。如果挑选了一个的学校，比如浙江财经大学五年一贯制学校，校园环境优美，师资力量高，不仅能学到必要的理论知识和科学文化基础， 还能熟练掌握所学专业的技术。所以孩子成绩不好又想选择一个较好的学校，浙江财经大学是一个不错的选择。

浙江财经大学五年一贯制是培养企业急需的人才是五年一贯制大专院校的办学宗旨，因此，很多院校都会使出“浑身解数”将学生打造成一个掌握技术的人才。例如采用定制化培养模式，将真实的企业项目带到课堂，提供给学生“练手”，真正做到了课程内容与企业岗位的无缝对接。在学业期间会有很多的技能培训，为了帮助每一个学生能够拿到一张或者多张实用性技能型的证书，列如：创业能力培训证书等。同时更为学生在毕业之后，可以利用过硬的专业技能胜任高薪职位打下了基础。默默的为每一个学生打造一个成功的‘桥梁’。

现在就有一所很好的学校，比如浙江财经大学五年一贯制学校。

时间减少相较传统教育模式，五年一贯制更节省时间。比如浙江财经大学五年一贯制学校，五年一贯制跨过高中并不是放弃高中课程，而是采取了2+3的创新型教学模式，即前2年中专阶段，后3年大专。同时采用了更科学的方法安排课程，在保证学生学习的有效性和连续性的基础上，提高学生的学习兴趣，从而提升学习质量。这样一来，五年一贯制大学相较传统大学，为学生节省了整整一年时间，可以让家长们节省了一年的费用，同时，学生自己也可以尽早的就业

前两年在财经大学专门的中专部学习，之后三年在浙江财经大学继续教育学院下沙分院学习。金华初中升大专教育

社会不少的企业家看重的是学生的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。湖州师范初中升大专

费用减少初中生选择五年一贯制大专更节省费用。目年一贯制大学的学费标准与传统大学的学费标准基本是一致的，计算学生五年的学费及生活费，与传统大学专科毕业生六年的费用相比，节省了很大一笔开支。同时，五年一贯制大学的毕业生可提前一年进行企业顶岗实习并获得相应工资收入。相比之下，初中生上五年一贯制大学经济优势非常突出。热门专业多五年一贯制大学开办的专业都是前景好的热门专业。如就业人员普遍薪资较高的民航管理专业、人才需求较大的电子商务专业、迅速发展的幼教专业和会计审计专业等等。同时，五年一贯制大学致力于发展社会新兴专业，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗。湖州师范初中升大专

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浙江财经大学五年一贯制是由浙江财经大学继续教育学院与杭州西湖职业培训集团共同创办，是一所集专业与技能相配合的2年中专+3年大专院校，面向初中毕业生招生·直升大专/本科，公办高校背书，优美校园环境，本部教学师资，封闭式教学管理，是一所集技能+学历双重培养模式院校