军事化封闭教育咨询 开封高中生孩子逆反教育咨询

初三学生厌学逃课和孩子对于学习的有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子都是生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。针对孩子的现状，家长不要给孩子施加太多的压力，可以尝试从三个方面矫正初中生厌学不想上学的原因及对策：
　　1、培养孩子对学习的兴趣。
　　可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自教育咨询和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷、沉迷网络购物、沉迷网络等行为。
　　2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。
　　许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

相信很多父母都会担心自己的孩子要是在长大一些那就不大容易管，所以希望在孩子进入叛逆期的时候能够有一个好一点的管教办法。叛逆期的孩子麻烦的便是父母与孩子之间关系出现疏远。一般来说正常的亲子之间的关系是不会出现这样的情况的，那么我们在于叛逆期的孩子相处时就一定要注意了，千万不能过分冷战而导致关系出现疏远甚至是恶化的情况出现。所以下面郑州思图励志少年军校的老师给大家分析一下为什么青春期的孩子会叛逆?
　　1、家长的忽视，让孩子产生失望
　　现如今的生活压力比较大，许多父母每天都忙于工作的奔波，很少有时间与孩子进行交流沟通，甚至由于工作的压力，常常将自己的情绪施加给孩子，久而久之，由于长时间的疏忽，孩子对于家长产生了足够的失望，当家长对他们的生活和行为产生意见时，他们就会开始反抗。
　　2、内心的情绪想要发泄
孩子其实也有自己的喜好和需求，他们也希望自己可以有能力去完成这些。但在生活中永远没有办法得到别人的认同，这只会使他们的内心产生一些情绪。当情绪积攒过多的时候，他们需要去发泄出来，这时就会显得有些叛逆，甚至还会因此和家长发生冲突。

不少家长都有这样的烦恼，上初中的孩子出现了厌学情绪：
　　经常性的逃课，课本从开学到期末都是崭新的，拒绝考试，把教育咨询当牢笼，把学习当枷锁。
　　孩子为什么会厌学?
　　我今天跟大家一起分析孩子产生厌学情绪的原因：
　　一、家长过高的期望，给孩子造成很大的心理压力，导致孩子出现厌学的情况。
　　二、孩子认为课堂学习的知识跟他们的兴趣爱好不相符，没有学习的动力。
　　三、没有掌握好的学习方法，学不见成效，久而久之孩子的自信心受挫，便排斥学习，干脆放弃。
　　知道了孩子为什么会厌学，又该如何帮助孩子克服厌学情绪呢?
　　我给父母们三个建议：
　　一、严厉要有选择性。
　　家长们不要给孩子太大的心理压力，可以选择一些软方法，例如用奖励孩子学习，比如跟孩子约定：“若能考进，带你去旅游一趟。”
　　二、结合孩子的兴趣爱好，让孩子爱上学习。
　　如果孩子爱弹琴，那么家长不妨跟孩子约定：“把学习搞好了，就送你去琴行学更多琴的知识。”
　　三、多和老师联系，了解孩子在校的学习情况，跟老师探讨哪种学习方法比较适合你的孩子。
　　如果孩子是基础比较差，那么就要帮助孩子从基础的学起。
　　如果孩子是因为害怕考试，那么就要帮助孩子摆正心态，告诉孩子一两次考差了不代表自己就是失败了。
　　同时帮助孩子找出原因，重建信心，爱上学习。

如何帮助孩子克服厌学情绪。
　　1、先不轻易许诺。
　　有些家长为了激励孩子学习，往往爱许诺：只要孩子完成某某任务或取得什么成绩，就给某某奖励。
　　这种方法，短时间内有点作用，但也会误导孩子，认为家长让自己努力学习是有条件的。
　　因此，孩子在以后的学习中，就会慢慢地讲条件。
　　2、然后拒绝不能心软。
　　当家长要求孩子完成作业时，孩子常常会开始讨价还价，比方提出要玩一个小时电脑等不正当要求。
　　家长不同意时，孩子就生气，甚至还哭泣。孩子讨价还价，家长不能心软，要守住底线。
　　3、会做善后工作。
　　孩子讨价还价没有达到目的，往往心不甘、情不愿地去学习。
　　等孩子完成学习任务之后，家长当动之以情，晓之以理与孩子对话，让孩子明白家长的良苦用心。
　　事后，可以带孩子做些积有意义的事情，比如一起打打球，散散步，听听音乐，或者一起吃些美食等等。
　　用正能量来转移孩子的注意力，不让孩子产生厌学情绪。
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