正确预防孩子产生自卑心理,生活中不要有太多的约束。在家里给他一个自己的空间,在时间的安排、物品的使用、朋友的选择等等问题上,都给他多一点自由。如果在家里有着足够自由的氛围,孩子不用总是看大人的脸色行事,性格就不会太拘谨,在外人面前也会有更多的自信和主见。要鼓励孩子大胆说出自己的想法。家长要耐心地倾听,表扬和支持孩子的主见,并且适当满足孩子的要求,这也是对他的表达欲望的鼓励。
综合起来讲,对学生叛逆心理的矫正应采取走近学生,晓之以理,动之以情的方针,而不应采取说教,更不能采取压服式。
叛逆心理是一种的情绪体验和行为倾向,通常表现出情感对抗、竞争和情感厌恶、不满情绪,这种心理和中学生紧密地结合在一起,是一种鲜明的心理特征和年龄特征。
中学生产生逆反心理的因素有社会影响、教育咨询教育、家庭条件、个人知识和个人经历,其直接影响通常是三个心理因素:
一是因为认识不一,还有对教育的不信任。
其次,有强烈的自我表现欲望和虚荣心,不能正确估计自己,过于自信和自负。
第三,好奇心。因此,在纠正策略的实施过程中,有必要对进行补救,分析叛逆情况,采取对正确的应对方法来孩子。
武汉身修立德是一所针对青少年叛逆、厌学、早恋、消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等不良行为和习惯,对其进行心理、思想引导、行为矫正、素质提升的青少年素质拓展训练基地。系全国创以传文化为引导,同时辅以军事训练、心理等有效手段,并结合生活体验式拓展,引导孩子自我反省,自我调整和自我改进,真正的亲身感受生活、感恩父母。是省内面向社会,透明开设的青少年素质拓展训练基地。