当前中学生校园早恋现象司空见惯,具体表现在这几个方面:
种类型,男生女生成绩优异。
各自怀有一种爱慕之情,或因双方是班,接触的机会较多;久而久之,就产生了一种朦朦胧胧的感情。
这类情形,个别情况,能相互促进,在学习上形成良性循环,结果皆大欢喜,学业“爱情”双丰收。
但大部分学生受到影响,学业未成,“爱情”无疾而终,人生由坦途变成了堑途。
第二种类型,男生女生中有一方成绩,而另一方成绩平平,但性格张场,在学生中影响力较强。
后者对前者有仰慕之情,于是,后者对前者主动发起进攻,而前者迷然无措,懵懵懂懂,渐渐的产生了好感。
这种情形,往往两败俱伤,学业没有起色,“爱情”也走入了死胡同。
第三种类型,男生女生都“差”,生活状态也相似,都是留守生或单亲家庭,缺少温暖。
于是都渴望温暖,或同病相怜,互相示好,日久生情,就走到了一起。
这种情况大都生活散漫,行为放纵,教育咨询管不了,家长无法管。
严重的干脆双双弃学,流落到社会,成了“三无人员”,终误入歧途。
老师和家长甚为担忧并且成了心病,面对这些学生早恋现象该怎么办?
思图励志教育李老师为大家开一副良药,专治早恋。
种类型的早恋,双方大多聪明睿智,有上进心。
教师要以朋友的形式跟他们交流,引用生活中的实例,告诫他们,因为早恋的原因而耽误了自己。
让他们认识,学习要专心致志,不能一心二用,稍有不慎,就毁了前途。从而使他们理智面对,引身而退。
对第二种类型的早恋,怎么办?不能直截了当地斥责他们,要从双方分别着手。
先要跟成绩好一方谈早恋的危害,影响了学习就会影响前途。
再者中学生的恋爱只是一种好奇心,并不代表真正的爱情;到时候不仅爱情没谈成,书也没读好,误了自己的人生。
让孩子彻底消除这种念头,专心投入学习中。
而对成绩欠佳的这一方,家长要细致耐心地去关注孩子,用谈心的方式去了解他的心理状态。
使他从朦胧的爱恋中清醒过来,明白五月的青果是不成熟的,没有结果。
并且爱一个人,就要让对方前途更美好,不能干扰对方。这样以柔克刚,斩断他们早恋的魔手。
面对第三种类型的早恋,要特别多一些关爱,多一些耐心。
用爱心与责任心去帮助,去引导教育他们明白,人生的价值在于去努力实现自己的梦想。
即使是做一个平凡人,也要安守本分,学好本领,让自己能立足社会。不能走歪门邪道,害了自己,毁了人生。
帮助他们洗涤心灵的污浊,并把他们从麻木糊涂的梦乡里唤醒过来。启发他们沉下来安心读书,只要尽力了,也无怨无悔。
由此,面对孩子陷入早恋的迷茫中时,不论是老师还是家长,千万不能急躁意气办事,否则适得其反为早恋推波助澜。
听说过太多关于青春期孩子叛逆多变的事,就有一些家长为孩子就要进入青春期会变成熊孩子而恐惧。
如何你是家长今天请耐心看完全文,我有3个锦囊妙计送给你。
先是努力营造良好的亲子关系。
孩子青春期了,主观能动性强了,作为家长,更要给他们以平等的人格。
多关注他们做什么,怎么做,并且多倾听他们内心的声音,在家里要营造愉快的家庭气氛。
一句话,孩子内心想什么,如果都跟你说,说明你的亲子关系营造就很成功了!
这方面,不能有的就是动不动就一家长自居,老子说了算。记住这些也是让孩子叛逆的重要原因。
同时注意培养孩子良好的生活习惯。
注重青春期卫生,积锻炼身体是生活习惯中当其冲的!
这方面,一定要细化,什么事情应该怎么做,不能怎么做,很重要。
做父母的注意榜样的力量是无穷的,凡事以身作则很重要,不能言行不一,让孩子笑话。
然后培养孩子良好的学习习惯。
学习贵在坚持贵在用脑!坚持培养意志,用脑提高成效。
文化学习一定要悟出方法。学习也要注意跟别人多互动。他山之石可以攻玉,说的就是取长补短,提高成效。
如果能在这三点上下功夫,就不会为有孩子要进去青春期会产生叛逆而犯愁了。
不少家长都有这样的烦恼,上初中的孩子出现了厌学情绪:
经常性的逃课,课本从开学到期末都是崭新的,拒绝考试,把教育咨询当牢笼,把学习当枷锁。
孩子为什么会厌学?
我今天跟大家一起分析孩子产生厌学情绪的原因:
一、家长过高的期望,给孩子造成很大的心理压力,导致孩子出现厌学的情况。
二、孩子认为课堂学习的知识跟他们的兴趣爱好不相符,没有学习的动力。
三、没有掌握好的学习方法,学不见成效,久而久之孩子的自信心受挫,便排斥学习,干脆放弃。
知道了孩子为什么会厌学,又该如何帮助孩子克服厌学情绪呢?
我给父母们三个建议:
一、严厉要有选择性。
家长们不要给孩子太大的心理压力,可以选择一些软方法,例如用奖励孩子学习,比如跟孩子约定:“若能考进,带你去旅游一趟。”
二、结合孩子的兴趣爱好,让孩子爱上学习。
如果孩子爱弹琴,那么家长不妨跟孩子约定:“把学习搞好了,就送你去琴行学更多琴的知识。”
三、多和老师联系,了解孩子在校的学习情况,跟老师探讨哪种学习方法比较适合你的孩子。
如果孩子是基础比较差,那么就要帮助孩子从基础的学起。
如果孩子是因为害怕考试,那么就要帮助孩子摆正心态,告诉孩子一两次考差了不代表自己就是失败了。
同时帮助孩子找出原因,重建信心,爱上学习。
深究青少年产生倾向的原因,我认为有如下几个方面:
一、是社会大环境给孩子带来一定的影响。
科技的发展,网络便成了孩子们生活学习不可缺少的必备品,孩子们的成长也因此受到一些影响。
具体表现在:
1、先是沉迷于网络。
让青春期的孩子厌学,失去了追求上进的信念,没有对知识、对理想追求的渴望之心。
终泯灭了良知、理智而造成了无法挽回的严重后果。
2、其次是网络游戏,让青春期的孩子受到严重的影响。
游戏中用征服世界,征服他人的情节成了他们所崇拜所追求的。
潜意识里便丧失了人性中宽容、理解、原谅的良知,一旦引发,便不顾后果。
二、长期缺乏亲情,缺少正确的引导与教育。
青春期的少年如同一匹在原野中自由散漫的烈马。
特别是留守生,长期没有父母陪伴,缺乏父爱母爱。
内心苦闷时,又无人倾诉,更谈不上有人细心的关注,耐心的引导,精神上只凭自生自长。
一旦触及,后果不堪设想。
郑州锐元思图教育教育咨询通过多年的不懈探索,教育咨询各科室不断总结与提炼教育教学经验,在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践,以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心,逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体,“教育咨询教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。该模式打破以往同类教育咨询的训练大纲及教育模式,提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体,通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法,使孩子们逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。经过多年的教育经验秉承:“责任,方法,效果”的宗旨,锐意创新,教育咨询逐步探索出了特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。
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