相对于基础教育而言,职业教育有其自身的特性。总结起来,职业教育的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。以人为本,一是要充分调动全体教职工的积性,形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识,充分确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班助理、校长助理,积主动、科学地参与学校事务的管理就是富创新的尝试,既可培养学生的主人意识、参与意识,又可提高学生工作能力和管理水平,这本身就是职业教育的重要内容之一。
适合报考人群:
(1)在职人员。到职介机构求职的劳动者到实行准入控制的工种范围内就业时,必须具有国家书。用人单位和职业介绍机构发布技术工种人员招聘广告时,必须在应聘人员应具备的条件中职业要求。
(2)劳动力。普通高中、职业高中、职业中专、大学应届毕业的劳动力,不但要经过职业培训、职业教育,取得书,还必须取得相应的书后才能实行准入控制的技术工种范围内就业。
(3)在职人员。对从事技术工种而还没有相应书的在岗人员,必须参加职业技能培训,拿到书再上岗。
(4)转岗人员。对已经有书,但是又更换了的在职人员,必须重新参加职业培训,取得现在岗位的书再上岗。
(5)政策性安置人员。用人单位安排国家政策性安置人员从事技术工种工作的,应当先组织培训,达到相应工种(职业)技能要求后再上岗。
(6)下岗职工。下岗职工再就业前都必须进行职业技能培训,拿到书才能再就业。
根据中国职业规划师协会的定义:它是按照国家规定的职业标准,通过授权的考核鉴定机构,对劳动者的知识和技能水平进行客观、科学规范地评价与认证的活动。
发展职业教育对提高劳动者素质的重要性
提高劳动者素质,促进就业率提升
要就业,就好业,大力发展职业教育是必不可少的,这利于通过教育、再教育提高就业者素质, 增强劳动者就业竞争能力, 拓宽其就业渠道,促进就业和再就业,对于全面建设小康社会,构建和谐社会,保持社会稳定具有重要意义。
重庆市涪陵众鑫计算机职业技能培训学校,创办于2001年3月,总校位于涪陵区黎明路9号,学校自创办以业,以“一切为了就业,为了就业的一切”为办学宗旨,在全体“众鑫”人团结奋进、自强不息的共同努力下,学校不断壮大,培养了近3万名学员,学员遍布全国,深爱家长和用人单位的好评!现主要从事的培训课程有:现化办公全能班、助理会计师(初级会计职称)、会计师(中级会计职称)、注册会计师CPA、税务师、财务管理师IFM、MACC管理会计、美国管理会计师CMA、人工智能会计真账实战班、考试培训、平面设计班、室内设计班、等级考试、职称考试等。20年专注职业教育培训,“因为专注,所以信赖”,我们以饱满的热情、陪伴式的教学、热情的服务欢迎您的到来!