思图励志教育 菏泽13岁青少年孩子叛逆位置

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初中是孩子身心发展的重要转折点，也是稳固学习根基的重要时期，因此在初中时的自我约束尤为重要。想让孩子的学习，家长们也要做好监督，就有为经验丰富的班说出了经验之谈：初中的孩子，尽量别让他接触这三件事，如果接触了这三件事情，家长务必要去劝阻，容易荒废了学业。
　　件事：沉迷网络。现在的网络世界丰富多彩，大大小小的游戏都吸引着众多学生。近年来，出现了很多初中生因为长时间在网上玩游戏，分辨不清虚拟和现实，做出一些不可挽回的错事。当然，这只是其中一个比较严重的后果，初中生如果把太多的时间花在游戏上，明显的危害就是影响了学习。一旦他们在游戏中耗费了时间和精力就很容易上瘾，变得没有心思学习。
　　第二件事：斗殴。初中的孩子容易冲动，遇到一些不顺心的事情，可能会乱发脾气。经常这样控制不好自己的情绪，同学之间很容易会发生一些口角，大家都处在这样一个逆反的年纪，如果矛盾激烈的话，就很难避免出现斗殴的情况。班就提醒：孩子上初中，尽量别让他接触这件事，家长们要是发现孩子有这样的现象，必须及时开导和劝阻，因为除了伤害到他们的身体以外，还会受到教育咨询的处分，打击了孩子学习的兴趣。容易荒废了学业，因斗殴而不想学习、中途辍学的例子数不胜数。
　　第三件事：谈恋爱。初中的时候，大部分的学生都对有好奇的心理，也是他们处在青春期的正常现象，这也导致了有些初中学生开始谈恋爱。从各个方面去看，初中谈恋爱都是不妥的，且不说他们的经济能力和身体发育状况，他们当前主要的任务就是学习。谈恋爱对学习的影响是很大的，因为他们沉浸在恋爱的喜悦当中，对学习的兴趣会越来越淡，还可能因为和对方的一个小矛盾，就影响一整天甚至很多天的情绪，学习完全不能专心。
　　别人孩子也是有自由的，如果真的喜欢一个人，父母太强硬可能会让孩子更叛逆，所以这时候需要的是耐心引导。当然，作为一名学生，不论是初中还是小学高中大学，都应当把学习放在位，培养的品德和思想。远离网络游戏、拒绝斗殴，也不要过早地谈恋爱。这些事情都可能会荒废了自己的学业，必须约束好自己。

如何和叛逆期的孩子进行沟通?
　　面对叛逆期的孩子，家长时常是与孩子处在对立面的角度而难以沟通。双方常见的情况是壁垒高筑，相互对抗，在这种情况下，要想达到良性沟通的目的，就需要一些技巧和方法。今天，我来给大家分享以下三种沟通的方法。
　　1. 叛逆期的孩子有一个明显的特点就是喜欢与家长对立，一旦与家长站在对立面时，就别想让孩子再听进去你所说的话。在这种情况下，家长要想尽办法和孩子形成统一战线，只有你们是一个战线的朋友了，亲子之间的这种对抗就会缓和甚至是消失。
　　2. 叛逆期的孩子大部分自我意识都很强，他们喜欢自己主动、自觉的选择，喜欢做自己想做的事情，不喜欢别人的强迫与命令，只要是强迫命令的都会让他们反感，他们此时会陷在这个情绪中而不去做结果性的分辩，无论这事是对是错，他们都会选择不听，甚至明知道会失败也会仍然坚持自己的选择，目的就是要宣布他自己的决定权和立性。
　　3. 当孩子坚持自己的做法，出现了家长所预料的失败结果时，家长切记不要嘲笑和讥讽孩子，这样的话语只会加重孩子逆反的心理和对抗的力量，丝毫不会起到任何教育的作用。聪明的家长，在面对孩子挫败的时候，要无条件地做孩子的安慰者、帮助者、支持者和信任者。无条件的接纳孩子因无知导致的失败的结局，将失败的事情进行外归因，如：经验不足之类的;而不要做内归因，强调孩子本身的能力不行，这样会挫伤孩子的自尊心与自信心

孩子厌学的原因
1. 贪玩几乎是每个孩子都存在的问题，这是本能。过度的贪玩，导致孩子无心学习，对抗拒上学，对课本毫无兴趣，从某一方面来讲，这是玩物丧志。通常这是一个贬义词，“物，与心相对。”是心理之外立存在的东西;“志，知也;知，接也。”是接触外物的感知能力。如果按照这样的解释，就应该是“玩物生志”
　　2.在对于孩子的教育当中，家长重“养”轻“教”的现象呈主流趋势。家长对孩子是重营养，轻锻炼;重智力因素，轻道德培养。从而造成孩子唯我尊，不思进取，既没有人生目标，也不适应现实生活。
　　针对这种问题，家长要给孩子树立一面旗帜，适度地给孩子制造感，让他们自立自强，自我奋斗。
　　3.有些学生不仅在大考面前怯场，在小考前也怯场，一来二去失去了信心，一遇到考试就生畏惧之心。
　　这类学生性格上的缺陷主要表现在意志薄弱，自制力不强，缺乏学习的坚持性和自信心，不能排除学习的困难和外来的干扰。此时，家长千万不要指责孩子，应该帮助其树立自信，激励其信念，赏识其能力，让孩子坚定决心，攻克难关。

金庸先生的里有句话：“有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有恩怨。”作为一个人，我们都存在于各种各样的关系中，无论在家里还是在教育咨询，我们都不能完全避免各种冲突，在冲突来临时，我们应该明确在这个场合下自己应该是一个什么样子，在何时应该谦虚，在哪种情况下必须用强有力的语言为自己争取权利。思图教育高老师告诉您：
　　                           孩子在教育咨询里的叛逆行为表现
　　有些会与老师和同学争吵、;有些会逃课;有些比较隐蔽比如不做作业、不参加班级活动或者不愿去上学。一个老师对学生的自我认知影响巨大。对叛逆学生来说，他们很难适应并管理好他们的挫败感和其他情绪。他们通常会向那些他们感到威胁或者没有接触过的老师和同学发起攻击。叛逆孩子不停告诉自己和他人，他们的老师是不公平的，以此来确认自己的感觉。这可能未必是说谎，但通常不会是全部事实。
　　家长在此时要扮演校方顾问的角色，协助老师共同来解决问题。当老师也学会了用前面讲过的冷静、坚决和非控制的开明方式对待孩子时，孩子的行为就会发生变化。老师对待学生的方式对学生的自尊心有很大的影响。如果一个叛逆孩子感觉自己被轻视了，他很可能会以更加叛逆的方式来补偿他自卑的感觉。
郑州思图励志教育校是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所接受、家长委托对10-18周岁的未年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如："离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等问题及时进行矫正与的教育咨询，目前已经成功帮助数千名迷途青少年顺利走回正途，找到正确的生活学习方向。

郑州思图励志教育学校成立于2011年，全封闭式管理,半军事化教学,学校面向全国常年招生,主要针对孩子上网成瘾\早恋\厌学\叛逆\亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变