新出的 吉林企业培训师证考试要求

企业人力资源管理部门可以通过观察法、问卷法、关键人物访谈法、小组讨论法、观察记录法、绩效差距分析法等多种方法进行培训需求分析，以期需求分析的结果有更高的准确度，能够为后续的环节打下坚实的基础。
学与发展人士的职业成长一直是年会聚焦的核心议题，年会提供的知识和技能分享，将提升从业者的化的职业发展；多个行业专场将提供更加有针对性的服务与的行业专题。企业人才的培训与开发，就是对现有员工进行培训，对人才进行潜能的开发。为了企业的可持续健康发展，企业要有针对性的对员工进行培训，要不断的引进高精尖高素质的人才，从根本上提高企业的竞争力。

初创时期, 文库企业的战略目标是求得生存与发展，尽快渡过创业期。因此，企业的研发、生产、营销、财务、人力资源管理等活动都要围绕这一战略展开。基于初创期的先天不足及资源的短缺，企业通常还没有足够多的资源用于培训。此时培训的基本原则是将有限的资源发挥大效用，即在培训项目和内容选择上做到贵精而不在多，并且一定要达到学、立竿见影的目的。

复合型人才需求的增加，导致员工随时都要去学不同领域的知识，并且能融汇贯通的应用到不同的工作上。而这也将会导致企业培训体系发生根本性改变，不同类型、领域的培训开始相互渗透与融合，对培训工作的要求将比以往更高。

成熟稳定期的企业，管理基本上实现规范化，但组织弾性有所降低甚至出现僵化，同时面临着必需的权力更迭。因此要招聘一些具有创新和冒险精神、学精神的管理者进入管理阶层，推进企业组织变革和管理创新。企业要大力开展教育和管理创新培训，实施组织变革，提倡创新文化，塑造创新型企业文化。
受训者依据培训设计的情境或，全身心将自己置身其中，在模拟的情境或中，依据自身的体验感受学的乐趣、理解与体悟知识，提高了受训者的学热情，激发了受训者的参与积性。培训注重了受训者间的交流互动。体验式培训不是个体单的学，而是组成一个团队共同学，通过情境模拟、做等多种形式寓教于乐。

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