触觉失调
触觉是大脑对外界反应的基础,触觉感统失调又分为触觉敏感和触觉迟钝,触觉敏感集中表现在好动不安、注意力不集中,注意力不集中会导致小朋友的上课效率降低,从而影响学习成绩。触觉迟钝集中表现在反应迟钝、缺乏自我意识、大脑分辨能力差,从而导致小朋友发音会比其他同龄小朋友学习来的慢。
听觉失调
听觉神经形成比较早,但成熟却比较晚,福州感统失调家庭训练,所以儿童早期的听觉较弱,受不了太高或太大的声音,感统失调,因此老人带大、环境噪音太多、父母发脾气或经常ze骂儿童等情形,都会造成儿童为了保护声音对大脑的刺激,在听觉上形成一层自我保护膜,拒绝听别人讲话,福州感统失调训练方法,所以会视而不见,听而不见。久而久之,在孩子长大后,则会表现听力不佳,对巨响反应较差甚至无反应,不知如何与人沟通,甚至会出现语言发展迟缓,表达能力不佳等情况,学习上自然也会受到一定影响。
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统失调的常见行为表现
学习能力存在障碍,还有的孩子惧怕某些学科,学习容易受挫,缺乏自信心,写字总不在框内,偏旁部首颠倒,特别的固执,讨厌阅读,阅读不平衡,看电子产品太多。
注意:关于电子产品,4岁以下的孩子一定要给予限制,经常使用电子产品易造成视觉焦距不平衡,这种孩子往往看书的时候容易跳行、漏字、阅读困难。
统失调的常见行为表现
1、口齿不清晰
还有的孩子发音不清,说话“大舌头”。所以一岁以qian一定要让孩子哭,提高孩子的肺通气性、肺活量,福州感统失调怎么训练,这样对孩子的发音及口腔肌肉的锻炼是很好的,再大点的孩子可以通过吹气球,吃牛肉干等硬的东西锻炼咀嚼,这些都可以帮助孩子得到锻炼。
2、触觉防御过度
有的孩子害怕别人碰触身体,容易吵架、脾气暴躁,这个属于典型的一个触觉防御。
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康语儿童智能康复中心是国内儿童言语及智能发展专ye机构,从2010年成立发展至今,教学师资团队1500余人。目前在全国已设有34所康复学校,帮助近3000名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。学校还可为家庭提供每月上限3000元康复补助和免费的体验课











