学院在培养目标与方案、培养理念与方法上力争与国际接轨,课程按照企业基本职能模块设计,理论讲授与案例研讨相结合,注重学员综合素质的训练和实战技能的提升;为了学员将“所学”与“所用”有机结合,力推“创新创业管理”和“企业咨询诊断”等管理实践课程,聘请有管理经验的教授带着不同的实践小组走基层,到企业中分析研究、提出解决方案。学习之余,丰富多彩的课余生活也是MBA学员取得的另一收获:锻炼,可以健身;,可以互助;组织活动,可以练就力;品鉴、捐助、公益,可以提个人修养……
现在一个企业中,如果一个层管理者没有进修过MBA,那就是一个企业的损失!
东莞在职MBA/EMBA进修,裴老师为您分析,为什么企业管理者都要进修MBA?
1、更新知识,工作期间大多在一个工作岗位上,知识的系统性已经缺失,更新速度慢。有些要走向更的管理岗位,如果不是学习管理,那么学习M程是好的途径。
2、兴趣所在 不管本科阶段是否学习过管理方面的知识,只要对这个产生了兴趣,甚至将成为未来安身立命的本钱,那么,学习MBA是义不容辞的事情。
3、物有所值 教育大多是在职教育,即使不是在职教育,利用所学的经济学和财务管理知识,很容易求得你的收益,如果为正值,为什么不上呢?
4、广结善缘 社会上流传MBA是“豪门盛宴”,这本身就是一个“浪淘沙”的境况。如果借钱去学,说明这人有志向、有抱负,当然要结交;如果富人去学,那么更应该结交了。冲这个原因,也要苦读MBA!
5、创业摇篮 经验表明,MBA学员,更多的选择了自主创业,为自己带来了源源不断的财富,能够为自己的大理想插上翅膀,羽翼丰满,自主创业时就会少走弯路,提成功率!
6、自我 MBA教育,一个重要的讲究是熔炼团队,傲的、官职的、地位低下的等等,原来的身份不在存在,只有一个平等的身份——学员。当你找到了你的定位、角色,融入到团队时,你会发现,原来还有另外一个你!
MBA报考条件
考生学历必须符合下列条件之一:
a) 专科:毕业后有5年或5年以上工作经历者
b) 本科:毕业后有3年或3年以上工作经历者;
c) 硕士、博士:毕业后有2年或2年以上工作经历者;
不同学校可能会设置不同的额外条件,如要求突出的工作业绩,拥有CET-4证书等等。
什么样的人适合读MBA?
当你在职场中感到人脉有,通过MBA获得质量的人脉关系也很一个很好的方式。相比参入公司的什么酒会,整天应酬于其中,MBA效率与质量是无语伦比的。MBA学习的背景、层次、人脉等都是经过校方的面试筛选的,其可信度和质量是有很大保障的。
其他的培训,培养的都是本类的人才,比如:人力资源管理,或是会计类等等。这些只能体现出您是本类的人才,并非具有统筹全局的能力和基础。
香港商学院成立于2003年,是经香港特区批准注册成立的一所从事等教育、研究生课程、远端教育、学术交流及管理咨询服务的自资学院。香港亚商以传统教学和遥距教学相结合见长,遍布大中华区的在读学员约六千位左右,学员广泛分布于香港、澳门、台湾、东南亚及中国大陆。 立足香港,学院为各地学子提供MBA、EMBA、EDP课程培训班、本科课程培训、国际职业素质培训等内容。
大立教育,是一家专注于建筑行业各种执业考前机构。 在全国拥有多家直营分校,太原大立教育承担消防、一级建造师、二级建造师、安全、、、等注册类执业考试的考前培训。 全国职业培训机构,清华、同济、同济大学、北方交大、北京建工学院等建筑类高等学府师资战略合作单位、 原学院战略合作单位。 教育特色 师资 大立教育的师资都是行业,有命题、编考纲、编教材或相关经历,高等院校教授团队,是历年来的命题研究应试。 安排 大立教育经过多年实践,的“4+1稳健取证法”培训方法,快捷、直接、可重复学习的教育平台,结合系统的教学管理,能够合理有效的利用学习时间。从而提升考生的学习效果。 网络远程课堂 大立教育全国学员都可以使用网络远程进行补课;现场同步录制,与现场内容一致。并有现场同步录制的MP3格式。随时随地学习,随时补课,完整学习,学会为止。 授课的形式 大立教育特开设小班授课的形式,特确保效果,并每班配有班,班会详细了解考生的动态及需求,更好的为学员服务。 试听课 大立教育在全国开办免费公开课和试听课,随到随学,工作繁忙的学员,不能到现场试听的,可在远程网络学习平台,免费试听,省去来回奔波的时间。