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星纽带音乐考研首都师范大学真题整理音乐史名词解释交响诗 交响诗是由管弦乐队演奏的单乐章交响曲，创作与诗歌、文学等其他艺术相联系，主要取材于文学戏剧和绘画，着重表达某种诗的意境或思想境界，浙江师范大学音乐史。用短小的“单一动机”来构造整部交响诗及各个部分的音乐主题，浙江师范大学音乐史。交响诗是浪漫主义时期标题音乐的主要体裁之一。交响诗强调音乐的矛盾，戏剧性与抒情性是其主要的表现内涵，作品有李斯特所创的这种标题交响诗第二部《塔索,悲哀与光荣》如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图，浙江师范大学音乐史、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。音乐史复习资料那么多，该如何选择呢？浙江师范大学音乐史

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《新歌诗集》《新歌诗集》：近代歌曲集，共收录了赵元任于20世纪20年代创作的14手歌曲如《卖步谣》，《教我如何不想他》等，歌词均选自当时***的白话体新诗，多选用胡适、刘半农等所作的白话体新诗，《卖步谣》体现了他对压迫阶级的同情和支持，《教我如何不想他》体现了当时中国青年大胆**求个性解放和恋爱自由的激情。他在音乐旋律上，和声上有意识地进行“中国化”的探索。这些歌曲鲜明地反映了“五四”新文化精神，**着20世纪20年代我国音乐创作的高水平。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。 音乐史考研学费要多少钱有没有人需要考研国音、央音、上音音乐史重点，私聊星纽带学姐。

星纽带音乐考研首都师范大学真题整理音乐史名词解释巴托克 20世纪民族乐派中富有创造性的作曲家。巴托克这一生的艺术活动主要表现在三个方面：音乐学、音乐教育、作曲。音乐学的贡献，就是根据科学的方法对多收集到的民歌进行了整理，并在研究中发现以往被李斯特和勃拉姆斯运用，真正的匈牙利民间音乐，作品有交响诗《科苏特》《蓝胡子公爵的城堡》舞剧《神奇的满大人》《木雕王子》如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。

在大学中有哪些好的学习音乐史的方法大一新生以后考研的话要做哪些准备？ 音乐史这个科目应该是大家比较头疼的一科了，背的东西比较多，而且就算记住了，答题也是不知道从何下手，我当时考研成绩379，中西音乐史138，分数不算高，但是我已经很满意了，因为音乐史本来就属于比较碎的知识点而且量比较大，花时间背诵的一门课，报班听课就很节省时间，当然还要课后自己整理笔记，自己整理的可以直接去进行记忆理解背诵，整理音乐史的脉络和框架。欢迎大家私信星纽带音乐考研，了解更多音乐考研相关信息。近代音乐史按照时间顺序，每个重要的节点，对应的人物都梳理一遍。

星纽带音乐考研武汉音乐学院真题整理音乐史简述奥尔加农的产生及其发展 公元9世纪末早的复调音乐，其特点是在单声部格里高利圣咏下方加对应纯四度或纯五度的平行声部，到了11世纪新加的声部在上方，圣咏声部在下方，新加的声部与圣咏声部可平行，斜向反向进行。公元12世纪发展为花腔奥尔加农，此后，圣咏声部就被称之为“定旋律声部”如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。各大院校历年音乐史真题，常考题型，便于记忆。浙江师范大学音乐史

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星纽带音乐考研西安音乐学院真题整理西方音乐史简答题真实主义歌剧的主要人物及影响 法国和意大利兴起了自然主义和真实主义，主张文艺作品应该从当代的现实生活中获取创作的题材，不加掩饰地客观描述或再现发生在现实生活中，特别是生活在社会底层的“小人物”的人和事，是文艺作品中真正成为“人的文献”。主要人物有马斯卡尼他创作了真实主义歌剧、列昂卡瓦罗《丑角》，普契尼起初的歌剧创作也收到了真实主义歌剧的影响，他的《艺术家的生涯》和《托斯卡》也是在此思潮影响下的产物。以上为部分答题思考要点，如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各院校真题等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。浙江师范大学音乐史

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