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随着全球电子商务高速增长，中国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，从社会调查实践来看，绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，对电子商务人才也给予极大重视。
另外，传统教学由于受到资源和环境的限制，其教学内容中前瞻性的知识涉及较少，对前沿的讨论内容不够足。传统电子商务教学过于偏向理论而忽略了实践课程的比例，使得学生的实践能力没有得到较好的发展，不利于综合性人才的培养。

证书优势：就业方面，就业压力大、竞争激烈、岗位有限，而助理电子商务师是从事电子商务行业的敲门砖，能够真实有效地反映持有者自身的水平，有助于晋升中高层主管等高薪职位。同时它也是国家相关部门及企事业单位招聘录用人才和评选职称时的重要参考依据。为将来大家提供入职保障和单位认可。

证书介绍电子商务师是利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的人员。随着现代信息技术在商务领域的普遍运用，电子商务师正成为劳动力市场需求的热点。本职业又设三个等级：助理电子商务师（省级技能水平中级）、电子商务师（省级技能水平）、电子商务师（省级技能水平师级）。2014年下半年开展中级的省统一鉴定，2015年开展中级、的省统一鉴定。

在传统的电子商务教学中，老师在课堂上通过书本传授知识，而学生只是通过死记硬背的方式掌握知识，并用以通过考试。这种教学模式无法引发学生的学兴趣，对学生自主学能力和创新能力都有一定的限制。在进行传统教学模式改革的研究中，发现传统的教学模式课程设计不尽合理，教学的内容也过于传统而无法体现教学创新的要求。
综上所述，随着大数据时代的到来，其对电子商务教学提出了新的要求。例如，在数据收集处理方面，人才技能培养方面，课程培养和大中专学生创新创业能力培养等方面，都有更高的要求。在电子商务实践教学实际开展中，相关教师应当在清楚认识实践教学中存在的问题基础上，以有效方式及策略实现实践教学创新，使实践教学质量及水平得以提高，促使学生更好发展。

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