随着时代的进步,一些学校开始了变革,,我们的校服不在是一沉不变宽松的、肥大的运动校服了,校服西服开始流入校园,而且可以穿的种类有很多:英伦风、日韩、、民国风、JK、水手、中式等。
产销售东莞厂服、东莞工作服、东莞校服、东莞衫等各类团体服装。 本厂位于历史名镇——茶山,毗邻广州,惠州,交利。工厂位置与茶山布料市场只有一步之遥,去虎门国际布料市场也相当方便,原料采购占尽先机,低成本高品质的服务给工厂的发展带来无限前景。 我们本着“以质求存、诚信为本”的经营理念
(1) 洗涤时应用冷水或温水,擦上肥皂后应马上洗涤,泡久了会损蚀颜色。 质料较好的有色衣服不能用刷子刷,以防掉色;厚料衣服刷洗时,下面的垫 板应平滑,以防使颜色深浅不匀。
(2) 不能在太阳下曝晒,以阴干为好。
(3) 熨烫时好烫或盖一块布烫,以防过热而掉色。
(4) 衣服易磨损处应用袖套、椅垫、围裙加以保护。
(5) 雨天晾衣服不易干时,应避免火烤。以防衣服出现绿块,影响美观。
校服生产的大概流程是:选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产重在把好每一关,面料的安全性,版型的精致性,裁剪的收缩量,缝纫的技术量等。
2014年年批准在北京服装学院成立全国中小学学生装(校服)研究中心,开展学生装(校服)相关标准研制工作,中心正在着手三方面工作,一是建立中小学生人体尺寸数据库,在大量采集中小学生人体尺寸的基础上,分析归纳体型特征,录入到体型数据库。二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征,建立服装的放松量,进而建立服装型标准,这个标准需要保证标准型的人体覆盖率。三是开展服装工效学方面的研究,特别是研究运动过程中,中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征,这样可以结合面料的特性,比如排汗好、透气好的面料,以保证服装的舒适性;再比如某些部位,运动时,变化尺寸大的,就需要弹性更好的面料。如此,设计出来的服装既能够合身,又舒适,更重要的是服装对人体能起到保护作用。
校服早起源于欧洲。学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。
校服,在当时由于导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因
为自己家庭困难而产生自卑感,炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
自从辛亥革命以来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水,在我们记忆里熠熠生辉。
从辛亥革命到二十年代:式校服出现
中国校服朴素、休闲、运动,轻便灵活,更有安全感,所以每逢周末节假日,学生也是经常把校服当穿运动装。校服和书包是学生的一个标识,学生就应该有学生的样。自九十年代以来,校服被一统天下,各省各市众多的小学、初、高中的同学们都裹在宽大的校服里度过了12年的豆蔻年华。非常精神的运动服,作为少男的“校服”,却也真是让人提不起精神,于是学生的反抗声从来就没有停止过。
中国大部分地区的校服男女之间无明显差别,男女生平常穿的学生服差别也不大,总给人一种正统而不正规的感觉。一般以运动装或者较为宽松的款式为主。
英国男生夏天上身为西服,下身为短裤,白色袜子,黑色长靴;女生上身为正装,下身为短裙。冬天都是毛衣套上马甲。
日本学生无论是校服还是其他服装,男女生之间的穿着都有明显的识别性:一般男生穿西裤,而女生则是穿裙子。女生的裙子一般为膝上短裙,下面搭配的短袜一般也不超过膝盖,百褶裙和泡泡袜是日本女学生常见的穿着。即使是白雪纷飞的冬季,只穿着短裙和膝下短袜的女学生随处可见。
东莞华升制衣厂是一家以厂服、工作服为拳头产品,集服装“设计、生产、销售”为一体的综合型企业。主要生产销售东莞厂服、东莞工作服、东莞校服、东莞衫等各类团体服装。 本厂位于历史名镇——茶山,毗邻广州,惠州,交利。工厂位置与茶山布料市场只有一步之遥,去虎门国际布料市场也相当方便,原料采购占尽先机,低成本高品质的服务给工厂的发展带来无限前景。 我们本着“以质求存、诚信为本”的经营理念,期待您的关注与合作!我司可开普通、。