既然国家设立了高考,实行了这么久也没有任何要取缔的意思,并且还存在改革的趋势,就说明高考其意义还是有的,也就是说其含金量有,但是含金量是多是少,值不值得去读.但是,我们也应该看到,不是所有公司都存在学历类型限制,很多人通过高考拿到文凭以后,成功进入了、事业单位或者是五百强企业.历就是很重要的一项考量因素,哪怕把你的能力都看在眼里,有心提拔你,也不可能明目张胆地违背公司的规章制度,公司越正规就越是如此;考公考研也是如此,学历达不到要求,就算经验再充足,连报名这一关都过不去。这个时候,高考文凭就是一个机会,含金量与统考对等,这一点尤其适用于职称定级、考公考研、考事业编的小伙伴。
目前函授有专科和本科两种学历。修学年限可长可短,实行学年制或学分制。一般高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。
函授,顾名思义就是运用通信方式进行的一种远距离教育活动。函授的历史由来已久,起源于19世纪60年代英国的大学推广运动,1914年商务印书馆就曾在国内创设函授学社。中华共和国建立后,函授教育开始正式发展。1983年 9月全国就已有209所高等学校举办了函授教育。
高考有用吗?有必要考吗?
高考的含金量是不容怀疑的。高考是与其它国家承认的大学专(本)书具有同等效力,含金量一样,在使用上也是相同的。其学历是电子注册,学信网,学信网是的学历查询网站)可以查到的。
高考和函授有什么区别?
高等学校招生全国统一考试是为我国各类高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。
考试分高中起点升成教专科(简称高起专)
高中起点升成教本科(简称高起本)
普通专科起点升成教本科(简称成教专升本)三个层次。全国高等学校招生统一考试高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。 高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式。
函授是学历认定一种学习形式。函授学习就是学校将教材发给学生,学生通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,学生和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。学习的后阶段会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。
长春市加华教育培训学校,简称为加华教育,是2008年6月份由吉林省教育局批准、吉林省民政局*的一个正规学校,学校在历经7年的努力和良心办学,为社会培养了19000多有用人才。 学校主要做计算机,心理学,财会,英语,和学历教育的培训和指导,分别在2010年2012年,2014年.2015年评为社会有责任心学校,社会优秀办学机构,长春市民办优秀学校等一些光荣证书和奖励。 学校在2010年分别和东北师范大学,吉林师范大学,长春理工大学,长春工业大学,吉林建筑大学签订的吉林省成考联合办学协议,2011年和吉林省省电大签订联合办学协议,即加华教育教学部,在2014年吉林省考试院成立后学校积招生和良心教学,被吉林省考试院 评为优秀办学单位。 长春市加华教育培训学校在社会和联合办学单位的帮助下,在2013年和北京华夏教育集团签订的大学生就业服务项目,和考试中心签订了吉林省ITAT-PRO大学生实习基地。加华教育取得的这些成绩和加华教育的每个员工, 和联合办学单位,还有一部分从加华教育走出来的成功的学员是分不开的。加华教育本着诚信,创新,务实,进取的校训,良心办学,服务学员的宗旨,有2008年7个管理人员和老师发展到的33个管理人员,全职和教员81人, 分别在长春市,吉林市,通化市,延边市和哈尔滨,沈阳,济南开始分办事处更好的为来加华教育上学的学员服务。