株洲青少年教育学校

尊重孩子在家庭中的，鼓励他们参与家里的决策，发表自己的看法和意见。让孩子作为家庭的一员承担自己的责任，才能让他们感受到尊重和信任，在家长成为他们可以信任和尊敬的朋友之后，叛逆和不讲理就会远离孩子，家长也不会表现出的过度暴躁和激动了。
青春期是孩子迈向的一个过渡期，家长可以把孩子当作来对待，给予他们交往的自由，如果发现孩子与异往时产生了错误的想法与障碍，应该及时有效的给孩子分析障碍产生的原因，做出正确的引导，帮助孩子正确面对和的交往。

青春期的孩子由于涉世未深，让他们知道一起吃喝玩乐的并不是真正的友谊，盲目地讲哥们义气的也不一定是真朋友之交，贵在真心，真正的朋友需要用真心去对待，真正的友谊需要用热情去浇灌，谅解去护理，原则去维护。

青春期的孩子开始有了情感需求，但并不代表他们就了解真正的情感。此阶段，由于学习压力大，他们喜欢与相处，希望能通过和的交往来获得心理满足与情感依赖，从而缓解自己的郁闷、苦楚。

当孩子对产生朦胧的感情时，家长要让孩子学会理智地控制好自己的情感，切不可轻易点燃爱情之火，以免做出伤人伤己的事情。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构、是省青少年素质发展中心认证合作单位。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。

长沙市望城区南华青少年素质教育学校，是在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下，于2007年，经长沙市望城区*、*、*、*等部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。学校从事问题青少年心理矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正教育及文化同步教学的机构。学校常年面向全国招收有、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年的学校。学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、斗殴、倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、*的环境中学习、体验感悟生活。为孩子搬开心灵的巨石，放飞孩子的心情，巧解孩子的心结，还原少年的童真，帮助这些青少年逐步走出困惑。