管教叛逆孩子的封闭式教育咨询 商丘初三孩子不听话

为什么我们会担心中学生早恋?
　　因为早恋对中学生的危害不容小觑，无论是生理还是心理上，青春期孩子早恋都是值得父母和老师注意的大问题。
　　我们必须要知道早恋的危害都表现在哪些方面。这样，父母和老师在引导孩子的时候也能更加有的放矢。
　　1.影响学习。
　　早恋需要投入大量精力和时间，这势必会造成在中学生学习上注意力涣散，上课走神，精神恍惚，从而影响学习效率，甚至产生厌学情绪。
　　一个有感情烦恼的学生的注意力毫无疑问不会集中在学习上。
　　2.影响身心健康。
　　中学生心理还比较单纯，对爱情缺乏成熟理智的认识，有的学生自制力比较差，容易做出越轨的事情。
　　一旦出现问题，他们很容易受到伤害，特别对于女生来说。
　　另外，早恋中学生一旦遇到挫折，在心理上会造成更大的烦恼和痛苦，甚至更加严重严重的后果。
　　3.影响他人。
　　孩子早恋，作为老师和家长会替他们担心，要帮助他们解决这一难题，难免身心疲惫。
　　同时，这也会对周围的同学产生影响，影响班级和教育咨询风气。
　　周围同学的也会给早恋孩子带来更大的压力，影响人际关系。
　　尽管危害多多，但是不管是学生还是后进学生，出现早恋现象都是很正常的，学生之间互生好感是孩子生理和心理逐渐发育成熟的一个重要标志。
　　因此，家长和老师要正确理解和对待这一现象。当然，这里的理解并不等于支持。
　　如果发现孩子有早恋现象，不管不问任其发展是一种不负责任的。
　　但如果采取简单粗暴的制止手段，往往会适得其反，还有可能导致更严重的后果。

相信很多父母都会担心自己的孩子要是在长大一些那就不大容易管，所以希望在孩子进入叛逆期的时候能够有一个好一点的管教办法。叛逆期的孩子麻烦的便是父母与孩子之间关系出现疏远。一般来说正常的亲子之间的关系是不会出现这样的情况的，那么我们在于叛逆期的孩子相处时就一定要注意了，千万不能过分冷战而导致关系出现疏远甚至是恶化的情况出现。所以下面郑州思图励志少年军校的老师给大家一些教育青春期孩子的建议。
　　一、不要频繁和孩子讲道理
　　先父母要明白，要处理好自己与叛逆期孩子之间的关系，关键在父母，而不是孩子!孩子始终是处于被动的一方，甚至是不理智的一方。处于叛逆期的孩子身心发展过程中，这个时候的孩子正处于听不懂人话的年龄段，所以假装别指望他能在短时间内“浪子回头”。所以，过于频繁和孩子讲道理，通常会起到反效果。
　　二、理解孩子的行为
父母一定要尽努力去理解和接受孩子的变化。哪怕你不能理解孩子的一些行为(违法乱纪的除外)，但是请你先接受然后在进行慢慢沟通。比如孩子喜欢玩网络游戏，你不能时间见到就砸电脑砸手机，你要了解他为什么喜欢，然后在给他规定一些时间，比如做完相应的作业之后再能玩等等，沟通时候为重要的。父母与孩子是两代人，不能理解很正常。不要着急说孩子这样不对那样不对，甚至是一巴掌打过去，这样的结果往往只能在孩子心里埋下仇恨的种子!所以你先要接受了孩子的变化和他的行为，你们之间才有可能平等交流。

如何帮助孩子克服厌学情绪。
　　1、先不轻易许诺。
　　有些家长为了激励孩子学习，往往爱许诺：只要孩子完成某某任务或取得什么成绩，就给某某奖励。
　　这种方法，短时间内有点作用，但也会误导孩子，认为家长让自己努力学习是有条件的。
　　因此，孩子在以后的学习中，就会慢慢地讲条件。
　　2、然后拒绝不能心软。
　　当家长要求孩子完成作业时，孩子常常会开始讨价还价，比方提出要玩一个小时电脑等不正当要求。
　　家长不同意时，孩子就生气，甚至还哭泣。孩子讨价还价，家长不能心软，要守住底线。
　　3、会做善后工作。
　　孩子讨价还价没有达到目的，往往心不甘、情不愿地去学习。
　　等孩子完成学习任务之后，家长当动之以情，晓之以理与孩子对话，让孩子明白家长的良苦用心。
　　事后，可以带孩子做些积有意义的事情，比如一起打打球，散散步，听听音乐，或者一起吃些美食等等。
　　用正能量来转移孩子的注意力，不让孩子产生厌学情绪。

我们发现处于青春期的孩子情绪暴躁易怒，因为一丁点儿的小事便大发脾气，对任何事情都缺乏耐心。
　　这是由于青春期孩子身心渐渐发展和成熟，自我意识开始苏醒。
　　对于孩子出现的这种情况，父母应充分了解孩子情绪变化的原因，及时疏导孩子的不良情绪，不要等到孩子的不良情绪影响到学习积性。
　　以下五种方法让孩子学会控制不良情绪：
　　，父母可以从小时候便开始培养孩子听舒缓音乐或者读诗词的习惯。
　　音乐有平复心绪的作用，而诗词有着人的情感寄托，这些都能够使人情绪。
　　第二，父母可以在假期带孩子出外旅游散心。
　　感受自然风光的美好，领略名胜古迹的宏伟，增加孩子的见闻。
　　第三，帮孩子寻找发泄方式。
　　不良情绪是需要发泄的，长期积压在心中反而容易完成心理问题。
　　可以让孩子找好朋友倾诉、写日记、画画、跑步等，肯定并鼓励孩子的兴趣爱好，给予时间让其自由发展。
　　第四，让孩子多参加课外活动。
　　多与人交流，感受别人的思考方式，考虑问题的角度。
　　让孩子学会多方面看待问题，学会换位思考，感受自己的脾气暴躁会给别人造成多大的伤害。
　　第五，当孩子情绪不佳或失控时，不要直接与孩子交流，采取间接的方式。
　　可以给孩子写纸条，放在孩子看得到的地方：你今天不开心，愿意告诉我原因吗?如果妈妈哪里做的不对，可以和我讲讲吗?
　　用平等而尊重的语气表达你对孩子的关心，不要让心情不好的孩子对你产生抗拒心理。
　　当他感觉到父母对自己的尊重时，父母再要去和孩子沟通就会顺利的多。
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