广州天河EMBA申请 申请条件

学院通过吸引一批**管理学教授、扎根亚商，促进西方管理学新成果与本土新的管理实践相结合。亚商集团首任董事长为吴运建教授（上海交通大学工学博士）；首任院长为王亚飞教授；目前服务亚商的管理层（副院长）包括John Rombard教授、Timo Nyberg教授、田克瑞老师、冷晓莲博士、钱振波教授、冯奇博士、遆好伟博士、邓行诚老师以及何思模教授（荣誉副院长）等；亚商学术研究中心由闫利琴博士担任；合作发展部部长由秦俊彬老师担任；大陆地区的执行院长为黄亮博士。
MBA和EMBA的区别：同学的商业**不同
MBA同学由于刚进入社会不久，工作年限只有两三年，因此同学的商业**可能要等若干年后才能体现。
EMBA校友群是精英荟萃、强者之地，许多学员前来学习,看中的就是同学的这种“战略伙伴”关系。一起学习的同学构成了一个**很高的人脉网络，这不论是对个人职业生涯的发展、企业的发展都会有一定的帮助。我们不试图用功利的眼光去看待EMBA的圈子，但不可否认这个圈子的存在同时孕育的也是一个商业社会的模型,这个圈子里也常常会不经意间出现一些财富机遇。身处经济飞速发展的时代，各种社会资源的整合能力与使用能力早已成为企业发展不可或缺的**竞争力之一。EMBA网罗了一批社会中的精英人群，搭建了一个真正的人脉资源平台。
MBA和EMBA的区别：体会不同
EMBA的学生大部分是企业的管理者，他们急需是管理知识而不是证书，在学习过程中，体会科学管理的好处要比MBA的学生深的多。EMBA强调工作的经验和心得，MBA则是有心进军管理的基础。EMBA的学习比较讲共同研究和心得，同学互相交换在实战中的经验，而学习只是起点睛作用，基本上需要5年以上经验，不然的话，你只能学到理论。

MBA种类：全日制和非全日制
MBA分为全日制MBA和在职MBA。
全日制MBA即脱产（脱离生产）MBA，即正常周一到周五的工作日上课，学制为2年，与非全相比，全日制学习较有连贯性，较能全身心投入学习中去，学习内容也较偏向理论知识，而且院校大多数有全日制研究生的奖学金，缓解学费的压力
非全日制MBA即边工作边读研，上课时间一般为工作日晚上或者周末时间，学制一般为2.5-3年。较适合有相当丰富的工作经验，或者不便离开工作岗位的人，非全学习内容也比较偏向实践。非全读书成本小，可以一边工作一边学习，既两不耽误，又可以承担部分经济压力，毕业后也是升职加薪的资本；非全与全日制**一样，都是毕业双证的。

当今的社会发展如此迅速，要是再不提升自己，迟早会被社会淘汰，因此有很多的在职人士选择攻读MBA。只要能拿到MBA的书，将会成为在职人士事业的加速剂，也会成为在职人士包装自己的途径。MBA属于管理类的学科。那MBA究竟学习什么内容呢？
MBA即工商管理硕士，工商管理这个所涉及的范围很广，要学习的课程也有很多。由于在职MBA主要培养的对象是具有**视野的综合性商业人才，因此报考者至少要担任企业的经理及以上职位。而在职MBA的课程的涵盖面比较广，将会学习经济学、管理学、财务、金融、法律等方面。
在职MBA的主要课程设有必修课跟选修课。必修课的课程有：会计学、应用统计学、规划与决策、管理经济学、组织行为学、市场营销、生产与作业管理、公司财务、战略管理等。
MBA选修课有：项目管理、宏观经济学、**贸易、实用商务数据分析与预测、概率论入门等。
以上这些课程比较侧重于实战能力，并不会单纯的教授理论知识，更多是在课堂上对实际案例进行研究讨论，运用这种方法提高报考者对问题的思考能力，帮助报考者在企业管理中把学到的知识运用到实际的管理当中，通过对市场的分析制定合适的运营方式。

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的事业单位和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，较具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究 [1] 。
MBA 学位由美国哈佛大学商学院（HBS）创立，并逐步被**各大商学院认可，开设相关课程，设立相关学位。

亚商学院(广州)有限公司成立于2018年03月26日，注册地位于广州市番禺区东环街番禺大道北537号番禺节能科技园内番山创业中心3号楼2区604A、605A之一，法定代表人为刘海涛。经营范围包括教育评估;教育咨询服务;企业管理咨询服务;法律教育研究;文化传播（不含许可经营项目）;软件开发