郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所针对叛逆、厌学、早恋、离家出走等问题青少年进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、亲情培养的青少年教育机构。
近年来,初中生谈恋爱人数增多,进入高中更为普遍。这些早恋现象一般表现为:有的中学生单相思;有的人突破了羞涩的束缚,递纸条,约会,互相倾吐爱恋之心,形影不离;个别人则发生性接触。
影响学业
早恋荒废了不少学生的学业,毁了不少孩子的前程,早恋的青少年中有不少成绩、出类拨翠者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再也无法全身心地投入学习,其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
增加经济负担
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态,易走端。对于恋爱中的他们,可能会为了自定义的爱情,互相攀比、花钱买各种东西,而且毫不节制,直接增加经济负担。
感情冲动
通常,恋爱和是有着不解之缘的。青少年学生堕入爱河后,成天单在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发青少年学生的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。
青少年厌学许多孩子的表现都是不想学习、上课睡觉、说话、不完成作业。如果仔细寻求不同青少年厌学的原因就会十分复杂。如果我们不了解青少年厌学的原因,同样采用千篇一律同样的方法来解决。异于给不同品种的花卉都使用一样的肥料一样,不能让花卉正常的生长。
家庭环境对孩子的影响太深
孩子的一半时间是在家庭中度过的,因此,家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。有许多家长对孩子寄予厚望,过高的期望值,严厉的责骂,苛刻的要求,使家庭气氛紧张,造成了学生的逆反心理,也是学生不爱学习、厌学的主要原因,因此,家长要时常关注孩子的心理,让孩子有一个温馨、快乐的家,解除压力,才能快乐学习。
家长对孩子关心太少,忽视孩子的心理需求
有的家长天天忙工作、忙事业,对于孩子,零花钱给够,给孩子丰厚的物质生活,就觉得已经把孩子照顾好了,却很少关心他的心理需求。其实孩子是很需要父母的关心爱护的,物质生活是基础,但孩子的心情、想法、学习等也都离不开爸关心。得不到精神满足的孩子,很容易丧失学习的动力,出现厌学情绪。
过分溺爱孩子,重视学习,让孩子产生叛逆心理
有的家长对孩子照顾太周到,觉得只要我把孩子的生活打理好了,所有的家务都不让孩子干,那孩子就能全心全意的学习了。这样做的后果是,孩子丧失了自理能力,立思考能力,对待学习,也没有了积主动性;父母过分重视学习,只会让孩子产生厌烦心理。所以家长千万不要让孩子的生活变成“只剩下学习”,要给孩子更多的成长空间。
在家不听父母话,在校不听老师话;扰乱课堂纪律,不按时完成作业,时有逃课现象;对教育咨询倡导的事往往对着干,甚至不时搞点恶作剧或破坏公物。这都是初中生叛逆的典型表现,那家长如何应对中学生叛逆呢?
理解、信任、尊重孩子
孩子进入初中后与父母的关系疏远了,这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的立性和感,不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样,才能使初中生感到鼓舞,缩小父母与少年子女的心理距离。
与初中生平等、相处
如果父母真正能以平等的姿态,以和大朋友的身份与初中生交往,就能缩短初中生与自己的距离,缓和、解除初中生对自己的反抗情绪,使他们乐意接受父母的合理要求,甚至打开他们闭锁的心理。他们要求父母与自己平等,如果这种愿望得以实现,初中生就会报之以信赖和热情,这样,父母的教育才能转化为自我发展的内容。
父母要善于和乐于使少年子女接受自己的意见
要使少年子女乐于接受父母的,有两个条件:认识的一致和情感的沟通。要达到认识的一致因素很多,作为父母,要善于倾听孩子的意见,不把自己的意见强加给孩子,理解孩子的内心矛盾。情感的沟通关键是要关心少年子女的思想,理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同龄。作为父母要帮助他们摆脱烦恼并指出发展的方向,满足他们正当的兴趣爱好,让他们有更多与朋友处的机会。
当孩子无视家长的话时,有些家长会选择自己做,而另一些家长则会大喊大叫或唠叨,以达到让孩子顺从的目的。
1.没有一定
当你发出命令时,你选择的词是非常重要的。说”你现在能去洗漱吗?”表示孩子需要去洗漱了,而说”现在就去洗漱,好吗?”这些类型的命令使你听起来不那么。建议用冷静而坚定的,像人物一样给出孩子指示。
2.命令太多了
你可能每天给孩子上百个命令,从”拾起你的袜子”到”不准用筷子打桌子”等等。如果孩子经常行为不端,他可能比其他孩子收到更多的命令。而用一些很挑剔的语言来命令孩子,会让孩把你拒之门外。如果你不断地对不那么重要的事情提出建议和警告,你的声音会变得像背景噪音。建议你只给出重要的指示,避免仅仅基于你喜欢的做事方式而发出不必要的命令。
3.重复指示
唠叨实际上会让孩子习惯在你次说话时不必听从,因为他会意识到你往往会重复几次指示。建议你只发出一次命令。然后给出警告。不要让孩子无视你的指示。
4.没有让孩子承担后果
如果你说“去刷牙吧”,但是当孩子发现他不想刷牙时,你什么反应都没有,他就会知道他不需要听。因此一定要让孩子知道并承担后果,比如把平板电脑没收,告诉他要早点睡觉,这样他就知道不遵守规矩的后果是什么。
5.不能给予鼓励和表扬
如果没有积的关注和强化,孩子可能会失去遵守指示的动力。自然,你不必为孩子完成的每一件家务付钱,但积的强化是很重要的。你要对孩子能够立即遵守规定给予表扬,这些肯定会加强良好的行为,鼓励孩子们继续听从你的指示。
思图教育通过心理咨询、亲子关系、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从思图毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!
郑州思图励志教育学校成立于2011年,全封闭式管理,半军事化教学,学校面向全国常年招生,主要针对孩子上网成瘾\早恋\厌学\叛逆\亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育7大教学模式于一体,帮助迷途少年成功蜕变