2020尔雅通识课计算机二级MSoffice

《广告创意与策划:方法·技巧·案例》分为上篇和下篇，分别详细论述了广告创意和广告策划。在上篇“创意篇”中，深刻地解析了广告创意的概念、策略，广告创意的思维方法、技巧，广告方案的创意，以及平面广告创意、广播广告创意、电视广告创意和互联网广告创意等。下篇是“策划篇”，在本篇中您将会了解到以下精彩的内容：广告策划的基本知识，广告策划的运作过程，广告战略策划，广告策略策划，广告媒体策划，广告策划技巧，广告预算，和促销策划，广告发布和效果测定，广告文案写作等。
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本课程的教学尝试以一阶逻辑为主要内容，在整体和系统的意义上讲授现代逻辑基本的知识，以回应1978年提出“逻辑要现代化”口号以来20多年的改革取向。同时也兼顾了传统逻辑的主要知识内容，以作为对人类知识文化遗产的某种传承。本课程在内容上和要求上作了较大的调整，课堂教学强调“思维之演算”能力的提高。在教学进程上也充分考虑了建构形式系统、逻辑推演之前的必要的铺垫性教学。

传播学又称传学、传意学等，是通过汇集各种观点和方来研究各种传播活动的学科。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。它具有交叉性、边缘性、综合性等特点。

普通逻辑学是一门区别于对象科学的元科学。现代逻辑从整体上系统处理思维形式之规律，因而是传统逻辑不可比拟的。本课程的教学目的总体上是培养现代逻辑的观念，初步理解现代逻辑基本的知识和处理方法。此外，通过较为系统的逻辑演算训练，以帮助学习者提高逻辑思维能力，进而培养和提高综合素质，并为更好地理解和把握自然科学和人文社会科学打好必要的逻辑基础。

实施地质灾害综合治理，通过采取搬迁避让或工程治理，是彻底消除地质灾害隐患的有效措施。主要工作任务：一是对不宜采用工程措施治理的、受地质灾害威胁严重的40万户140万受地质灾害威胁群众实行主动避让，易地搬迁。二是部署300条特大型泥石流沟、1500处特大型及大型崩塌滑坡、20000处中小型地质灾害隐患点的工程治理，基本完成已发现的威胁人员密集区重大地质灾害隐患的工程治理。三是在地面沉降、地裂缝灾害比较严重的区域，严格控制地下水开采，实施地下水超采区综合治理，实现地下水合理开发利用和地面沉降风险可控。
广告效果的大小，85%是来自广告创意。而广告策划则主要是广告创意的具体执行和实施。内容如下：广告策划的基本知识，广告策划的运作过程、广告战略策划、广告策略策划，广告媒体策划，广告策划技巧，广告预算，和促销策划，广告发布和效果测定，广告文案写作等。

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