记得,叶圣陶先生曾经说过:教材无非是个例子。小数四上《算盘》一课在人教版教材中只占一页篇幅,如果把信息技术与资源合理利用起来,那么我们的课堂教学就会丰满起来。我在教这一课时,先让学生猜一个有关算盘的谜语,然后通过画笔写出“算盘”二字进行“划词搜索”,了解算盘知识。随后,我让学生观看一个视频,了解各种各样的算盘。后,我打开一个课件让学生动手操作,对算盘有了深入了解。
远离酸碱物质
避免让钢化玻璃接触到**(NaOH**)等碱性物质和氢氟酸(HF),玻璃本质上是二氧化硅(SiO2),会以上物质发生化学反应;
钢化玻璃的表面会存在凹凸不平的现象(风斑),有轻微的厚度变薄。变薄的原因是因为玻璃在热熔软化后,在经过强风力使其快速冷却,使其玻璃内部晶体间隙变小,压力变大,所以玻璃在钢化后要比在钢化前要薄。一般情况下4-6MM玻璃在钢化后变薄0.2-0.8MM,8-20MM玻璃在钢化后变薄0.9-1.8MM。具体程度要根据设备来决定,这也是钢化玻璃不能做镜面的原因。
避免让钢化玻璃长期处于受压状态
相信很多家庭都是会使用钢化玻璃茶几,由于钢化玻璃具有一定的压力强度,如非必要华锋建议不要在钢化玻璃茶几之类的玻璃制品长期放置重物,避免造成不必要的损失。
钢化玻璃强度虽然比普通玻璃强,但是钢化玻璃有(自己破裂)的可能性,而普通玻璃不存在的可能性。
电子黑板的造**,通常是传统黑板的几倍甚至十几倍,电子黑板利用软件可以实现各种功能,例如在几何教学上,电子黑板可以直观的画出一个立方体,进行各个角度的展示,甚至把立方体进行展开,这一点是传统黑板做不到的,传统黑板可以画出立方体,但要如此多角度的进行展示,对教师来说工作量巨大且不现实。但传统黑板也有着不小的优势,除了价格上的区别,传统黑板教师可以直接进行板书,对学生学习写字有着较好的引导作用。另一个,传统黑板不使用电子屏幕,对学生的视力没有不好的影响。
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