沙盘游戏又称箱庭游戏,是**上很流行的心理方法,在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。沙盘游戏通过唤起童心,使人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
传统的沙盘在使用完成之后或者换沙的时候,需要人工对沙盘里的沙子以及模型进行整理,这样整理人员的手上就会沾有沙子,也容易将沙子洒出而弄脏地面,因此整理起来较为不便。
箱庭疗法用具基本配置包括:
心理沙盘
1、砂箱:一个
1)尺寸:内侧的尺寸为**标准:57×72×7(cm)。
2)颜色:外侧涂深颜色,内侧涂蓝色,可以让来访者感到挖砂子会挖出水,这种感觉是很重要的。
2、精细海沙:10公斤
3、陈列架:2-3个
1)高度:150-170cm
2)宽度:8
3)深度:26cm
4)层数:5-9层
4、沙箱桌:一个
5、沙具:是箱庭用具配置中为重要的组成部分。
1)人物家族、职业人、卡通及故事人物等
2)交通飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站等3、建筑物桥、栏杆、学校、、超市、高楼等
3)自然景物山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等
4)动物野兽、家禽、家畜、、昆虫、水中生物、怪兽等
5)植物花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪等
6)军事战车、工事、铁丝网、坦克、炮等
7)佛、塔、教堂、鬼怪等
沙盘游戏的过程包括几个步骤:首先对来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用,介绍各种模具的类别和摆放位置,让来访者感到安全、自由,让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。然后师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受,这就是**提到的“童心”的唤起。一旦来访者能够以这样的童心来摆放沙盘,他就开始了借助沙盘探索自我的历程。
接下来,来访者开始摆放沙盘世界,此时所奉行的是“非言语的”原则,师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录,并努力让来访者自己和沙盘交流。在沙盘摆放结束后,师开始陪同来访者对沙盘世界进行探索,努力对沙盘世界进行深入的体验和经历,在适当的地方给予共情,以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。在这些过程完成之后对沙盘世界拍照记录,这样做的目的是为整个沙盘游戏疗程留下记录,也是对心路历程的一种纪念。
1200件心理沙盘配套包含:
1、1200件心理沙具(具按照大类和次类别划分,沙具大类包含:人物、动物、植物、建筑物、交通工具、家居与生活用品、食物果实、物品、物品与其它等。)
2、实木标准沙箱1个,技术规格:72cm*57cm*7cm 实木 颜色:内侧天蓝色,外侧自然木纹色。含实木支架1个。
3、实木团体沙箱1个,技术规格:120cm*60cm*7cm 实木 颜色:内侧天蓝色,外侧自然木纹色。含实木支架1个。
4、实木沙具放置架2个,技术规格:160cm*80cm*30cm 5层9阶(充分满足不同类别玩具按不同人员分类摆放,便于来访者清晰地看到全部沙具)
5、心理沙盘游戏录像资料选辑1张
6、精选石英砂或海沙30公斤
7、心理沙盘游戏书籍1本
心理沙盘游戏可以为来访bai者提供了一个立、自由、安全舒适的物理空间,为减弱来访者的心理防御创造了一个良好的外在环境。自由,指沙盘游戏室的大小适中,避免使来访者产生压迫感,他们在玩具与沙箱间有足够灵活的活动余地,与者也保持足够的距离,通常者在来访者侧后方的一定距离处观察整个制作过程。.安全,指沙盘游戏是没有任何干扰,完全保密的。舒适,指玩具架的高低、箱子置放的高低都是以便于来访者而设计的。房间干净、采光良好,作为也舒适宜人。 对于来访者来说,京师博仁的心理沙盘游戏是一种没有压力、充满亲和力的环境,也就很少会产生抵抗心理。 者的也有利于减弱来访者的心理防御。在整个沙盘制作中,者始终都陪伴着来访者,以母亲的、静默的见证人的来关注箱庭世界内外所发生的一切。 为来访者重新体验到自性的存在,感受到其自性存在的意义,提供了一个途径。自由和保护的空间尤其重要,这也是卡尔夫赋予沙盘游戏疗法的重要意义和作用。
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