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素质教育要培养孩子的立精神。背靠大树虽然好乘凉，但大树底下是长不出好草的。手把手地教孩子画画，看上去很仔细，但这是培养弱者的哲学方法。而现代教育要求用强者的心理和方法来引导孩子，这样才能使他们走向人生的成功。“手把手的”教孩子，容易让孩子形成一种依靠和不敢自主的情绪，所以不要这样做。
专利权和版权相同点
1、无形性：
（1）表现为对某项的占有。
（2）标的是某种，是无形的。
（3）利用和转移一般并不引起相关有形物的消耗和转移。
（4）标的具有可分别利用性（有人称之为“使用价值无限性”），即在同一时间、不同地点可由多人分别按各自的方式加以利用。
（5）侵害行为不一定都很直观、明显，既有直接的，也有间接的，情况多种多样，比较复杂，给侵权的判定增加度。
2、占性：专利权、版权为人所专有，非经人许可或经过一定的法律手续，其他人不得擅自行使这些，否则就构成侵权。
3、地域性：一国或一地区所确认和保护的，只在该地域有产权，超出该地域就不发生效力。
4、时间性：保护有期限。

电动力学是研究电磁现象的经典的动力学理论，它主要研究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电物质的相互作用。同所有的认识过程一样，人类对电磁运动形态的认识，也是由到一般、由现象到本质逐步深入的。人们对电磁现象的认识范围，是从静电、静磁和似稳电流等方面逐步扩大，直到一般的运动变化的过程。

电动力学（electrodynamics） 电磁现象的经典的动力学理论。通常也称为经典电动力学，电动力学是它的简称。它研究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电物质的相互作用。迄今人类对自然界认识得完备、深入且应用也为广泛的是电磁相互作用，因而研究电磁相互作用的基本理论-电动力学有其的重要性，它渗透到物理学的各个分支。它比电磁学研讨的问题立足点更高，应用到的数学基础更艰深，理论性更强，论述也更深入和普遍。

分子植物学
分子植物学（molecular botany）：是近30年随着生物大分子（核酸、蛋白质）结构以及结构和功能的研究而发展起来的；指研究和揭示植物材料的核酸、蛋白质等大分子的结构和功能，以及的结构和功能规律的科学。它是当今植物学各领域研究的前沿，其分子生物学研究使用的方法已被植物各分支学科所采用。
当电场超过一定限值时，电介质甚至会被击穿。电磁波在各向介质中传播时，常会发生一些复杂的现象，如双折射等。在电动力学中，处理有媒质的电磁问题时，需要将麦克斯韦方程组和媒质的本构方程联立起来求解。对上面提到的那些情况，须根据其本构方程作研究，其中有的方面甚至发展成为电动力学的分支。

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