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本教材针对高职高专教育的培养目标，突出“理论知识够用，实践技能适用”的原则，并注重引入新的科技成果以及来自行业企业一线的成熟高新技术，实践性强，高职特色明显。为了便于学生预习和自学，每章设置知识目标、技能目标、小结、复习思考题、实训等栏目。本书可作为高职高专院校、中等职业技术学校、五年制高职、大专函授、高校等园林园艺类教材，也可作为园林企业职工的职业培训教材，也是相关行业技术人员的良好参考用书。
在介绍各种不同结构形式时，首先通过一种比较常见的、具有代表性的典型实例，说明在一般使用条件下，为满足主要功能要求而采取的一般结构措施；然后再介绍在某种特定条件和要求下发展出来的某些形式的结构及功能特点。使读者在较为深入地掌握汽车结构一般规律基础上，以期取得举一反三、触类旁通的效果。

并利用各种无线电导航仪器和测深仪测位或辨位，掌握海雾生消趋势，同时注意用探测和了望，避免碰撞。冰区航行方法，主要是掌握冰情，选择冰量少、冰质弱的航线，掌握多航向运动的航迹推算方法，及时分析船位的准确性，掌握冰中航行的操纵要领。风暴中航行方法主要是正确估计风暴运动的路径，正确判断船舶与风暴中心的相互位置，结合本船的适航性能和装载情况，选择利于避开大风浪的航线航行。

进一步挖掘市场需求，也就是要通过大数据提升物流用户的体验，建立起信息共享平台，对物流信息进行整合。在已有的物流系统内根据大数据提前做好资源协调，提升为用户的服务效率，并通过其它信息整合创建的新方式实现物流产业的创新管理.

古代航海家仅能利用视界内的陆标引航，这种技术称为“引航术”。有了磁罗经和计程方法以后开始能进行航迹推算，作远离海岸的航行。通过长期的实践,15～17世纪逐步总结出“航法”：平面航法、流中航法、折航法、等纬航法、中分纬度航法、墨卡托航法、大圆航法和混合航法（见航法），形成以三角计算为基础的航海学。18世纪30～40年代，六分仪、天文钟以及天文定位方法的问世，进一步解决了远洋航行中的定位问题，充实了航海学的内容。
园林绿化建设是生态建设的重要组成部分。搞好园林绿化建设必需培养批懂技术、会管理的人才,使之既具备知识,又具有实践技能。本书根据园林绿化事业发展需要和市场经济建设竟争的需要,也是为提高城市园林绿化企业管理人员素质、保证园林工程建设、管理水平的提升需要,进行园林行业员岗位培训教材编写,对提高园林建设、创造更大效益、规范园林建设市场、共同推进园林事业的发展有着深远的意义

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