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湖北技能高考升学有什么优势？
湖北技能高考相比山东春季高考的优势在哪里？
优势一：湖北六所医学大专院校都是公办院校，全国范围内可以考执业助理与执业医师。山东省几所都是民办院校，好多省已经限制部分学校在当地考执业助理与执业医师。
优势二：湖北人少，好考，每年录取线都是200分即可通过，山东人太多分高，前年452分，去年380分，今年预计420分，难通过。
优势三：我们湖北还跟往年一样，都是1+3方式，节约2年时间，我们还是可以一年制报考参加湖北医学技能高考。目前山东都执行的是3+3考试方式，即必须读中专三年才能参加春季高考。
优势四：湖北省学校为公办大学，学费远低于山东的民办院校。
湖北技能高考相比河南/河北对口升学考试优势在哪里？
优势一：湖北不用转，我们统一办理集体。
优势二：湖北医学大专院校都是公办院校。而河北几所口腔医学专科学校也都是民办学校，毕业后执业助理考试也有省份限制，民办学校存在乱收费的情况。
优势三：湖北人少，好考，每年录取线都是200分即可通过。而河南的分数比山东分更高，更难考，河北对口升学技能部分只有150分，文化课部分要求单科过线。
一、招生专业与科类医学护理预科班、医学技能高考班
医学类专业：临床医学、护理学、口腔、中、检验、中、针灸推拿、影像学等等。
学制3年（统招大专）
二、招生计划与范围
2018年我校类技能班、高考班向辽宁、甘肃、内蒙、河南、湖南、江苏、东北、湖北、安徽、广东、四川、云南、贵州、重庆、吉林、江西等16个省（区）计划招生300人，分省(区)招生计划数以各省级招生机构公布的院校招生计划为准。
三、报考条件与要求
1.年龄2002年-1990年之间，高中或中专毕业者优先，其他条件请咨询招生老师。
2.符合2018年我校类预科班的报名条件，且身体健康，无残疾。
3.考生需参加每年国家规定的春季高考，且达到入学考试成绩方可录取。
四、录取原则
1.我校根据各省(区)招生计划按考生的综合成绩(省级统考成绩+文化成绩)从高到低择优录取。
2.考生的文化成绩按各省级招办认定的考生投档成绩计分。
3.凡类录取的学生，入学后不得转入非类。
五、技能高考分值分配
考试分为文化考试和考试两部分，总分为700分，其中文化考试210分，考试490分。文化考试科目为语文90分、数学90分、英语30分。考试分为理论考试和技能测试，理论考试科目为解剖、组胚、生理和生物化学，总分为150分；技能操作测试为340分。
语文：90分；数学：90分；英语：30分；
基础综合理论知识150分；实验技能操作（3项选考2项）340分；
（综合技能部分总分490分，考试294分，就可以过线录取了）。

定了！中专将不能考执业药师！执业药师新规这儿了！
定了！中专将不能考执业药师！执业药师新规这儿了
定了！中专将不能考执业药师！看到大专2018年执业药师考试成绩有效，有同学问中专的有没有效，针对中专学历过渡等相关问题，国家局、人力资源社会保障部有关司局负责人就《执业药师职业制度规定》和《执业药师职业考试实施办法》（以下简称《制度规定》和《考试办法》）的相关问题回答了记者提问。以下是回答的全部问题。
一
《制度规定》和《考试办法》修订的背景和意义是什么？
答
我国执业药师制度建立于1994年。1999年，原国家药品监督和原人事部共同修订了《执业药师制度暂行规定》和《执业药师考试实施办法》（人发〔1999〕34号，以下简称“34号文”），明确规定了执业药师实行全国统纲、统一考试，统一注册和统一管理。多年以来，执业药师队伍在公众安全合理用药以及保障药品质量安全方面发挥着积极作用。截至2018年底，通过执业药师考试的人员已经达到103万。
随着新的法律法规实施和药品安全工作的发展，执业药师工作出现了一些新情况新问题，34号文已经无法适应执业药师队伍建设发展和工作需要。一是随着我国高等教育的发展及公众用药安全需求日益提升，34号文规定的执业药师准入条件已无法适应当前形势要求。二是针对执业药师管理工作中出现的突出问题，如“”、企业未按要求配备执业药师等行为，34号文缺少相应惩处条款，基层无法可依。三是现行制度的实施行政主体已发生数次变更。
为适应改革发展需要，理顺执业药师管理权责，加快执业药师队伍建设，保障公众用药安全有效，两部门在充分听取多方意见基础上对34号文进行了修订。
二
与原有制度相比，《制度规定》和《考试办法》主要有哪些变化？
答
一是提高执业药师学历准入门槛，将学历要求从中专调整为大专，并适当提高相关考生从事（中）岗位的工作年限。二是对全国执业药师注册工作实行信息化管理，建立执业药师诚信记录，对执业活动进行信用管理。三是针对执业药师在职不在岗、《执业药师注册证书》行为等难题，明确对执业药师及执业单位的惩处措施，对有不良信息记录的执业药师在申报注册时受限。四是加强执业药师职业与挂钩有效衔接的可操作性。五是明确港澳台居民在参加国家执业药师考试、注册、继续教育、执业等活动时，与内地（大陆）居民无差别待遇。六是将考试周期由两年调整为四年，适当延长考试周期。
三
《制度规定》对执业药师职业考试报考条件具体有哪些要求？
答
为提升执业药师队伍素质，加强队伍性，突出岗位实践要求，本次修订将执业药师学历准入门槛从中专调整为大专，并适当提高相关考生从事（中）岗位的工作年限。
《制度规定》明确，凡中华共和国公民和获准在我国境内就业的外籍人员，具备以下条件之一者，均可申请参加执业药师职业考试：（一）取得类、中类大专学历，在或中岗位工作满5年；（二）取得类、中类大学本科学历或学士学位，在或中岗位工作满3年；（三）取得类、中类第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位，在或中岗位工作满1年；（四）取得类、中类博士学位；（五）取得类、中类相关相应学历或学位的人员，在或中岗位工作的年限相应增加1年。
四
《考试办法》对具备免试部分考试科目的报考条件是如何规定的？
答
《考试办法》对具备免试部分考试科目的报考条件，取消了原来的工作年限规定。按照国家有关规定，取得或并在岗位工作的，可免试知识（一）、知识（二），只参加药事管理与法规、综合知识与技能两个科目的考试；取得中或中并在中岗位工作的，可免试中知识（一）、中知识（二），只参加药事管理与法规、中综合知识与技能两个科目的考试。
符合两科条件的具有的报考人员，须为在或中岗位工作并获得或的人员，其应于报考截止日之前取得。在或中岗位工作，获得或但没有聘任在相应岗位的，可以报考。
五
本次修订对中专学历报考者有哪些过渡政策或措施？
答
为了保障考生合法权益，本次制度修订对中专学历设置了新旧制度过渡的衔接方案，过渡期截至2020年12月31日。符合原34号文要求的中专学历人员，2018年、2019年报名参加考试的，考试成绩有效期按原规定的2年执行；2020年报名参加考试的，应在当年内完成所有考试科目，2020年以后不再接受中专学历考生报考。
六
执业药师继续教育如何管理，如何将注册管理与继续教育有效衔接？
答
执业药师应当按照国家技术人员继续教育的有关规定接受继续教育，更新知识，提高业务水平。国家鼓励执业药师参加实训培养。执业药师的继续教育学分，应由继续教育管理机构及时记入全国执业药师注册管理信息系统。
七
执业药师职业与是如何衔接的？
答
为贯彻落实制度改革有关要求，促进职业制度与制度有效衔接，《制度规定》明确，技术人员取得执业药师职业，可认定其具备主管药师或主管师，并可作为申报高一级的条件，单位根据工作需要择优聘任。
八
《制度规定》对《执业药师注册证书》等行为有什么处罚？
答
为解决基层执法难题，针对执业药师在职不在岗、《执业药师注册证书》行为等难题，《制度规定》规定了多条措施。比如，第十三条第二款规定，申请注册者，必须遵纪守法，遵守执业药师职业道德，无不良信息记录。第二十六条规定，对未按规定配备执业药师的单位，由所在地县级以上负责药品监督管理的部门责令限期配备，并按照相关法律法规予以处罚。第二十八条规定，以欺、贿赂等不正当手段取得《执业药师注册证》的，由发证部门撤销《执业药师注册证》，三年内不予执业药师注册；构成犯罪的，依法追究刑事责任。严禁《执业药师注册证》，持证人注册单位与实际工作单位不符的，由发证部门撤销《执业药师注册证》，并作为个人不良信息由负责药品监督管理的部门记入全国执业药师注册管理信息系统。买卖、租借《执业药师注册证》的单位，按照相关法律法规给予处罚。
《制度规定》明确了对执业药师及执业单位违规行为的惩处措施，使基层有法可依。对有不良信息记录的执业药师申报注册时，在不良信息记录撤销前，将不予批准注册。通过建立执业药师诚信记录以及执业药师大数据管理，加大执业药师“”打击力度，建立“”治理常态化机制。
九
本次修订对港澳台居民有哪些新规定？
答
为进一步便利港澳台居民在内地（大陆）工作生活，推动技术人员的技术交流，《制度规定》增加了针对港澳台居民申请执业药师职业的相关条款，明确港澳台居民申请国家执业药师考试、注册、继续教育、执业等活动，与内地（大陆）居民一样，参照相关规定具体办理。
十
《制度规定》和《考试办法》后，后续工作如何推进？
答
我们将做好以下四个方面的工作：一是做好制度宣贯的组织和实施工作。开展多种形式的宣传报道和政策解释工作，让广大技术人员充分知晓、理解和支持新修订的《制度规定》和《考试办法》。二是以制度修订为契机，开展药品零售企业执业药师“”行为集中整治，促进执业药师职业制度健康良性发展。三是抓紧《执业药师注册管理办法》等配套文件的制修订工作。四是贯彻落实《“十三五”国家药品安全规划》中执业药师的发展目标和任务，加强零售药店执业药师配备使用及监督检查力度，规范执业药师执业行为，引导并督促企业落实配备使用执业药师的主体责任。

近几年专业总是闷声闷气，导致很多人都有一种误区，是不是专业过时了，今天谭老师就给大家盘点一下专业那些事。
我国的医疗环境大家都清楚，资源匮乏比较严重，尤其是下面几个专业，缺口十分的大，而这些都和有关！
一、医师缺口近9万
医师缺口近9万，招生不足5000，中国0～18岁的儿童近2.8亿，而全国医生的数量仅13万。我国每千名儿童执业（助理）医师数仅为0.49人。不久前，六部门联合印发《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》提出，到2020年每千名儿童执业（助理）医师数达0.69名，以该比例计算，我国还缺少将近9万名医师。但每年能招到的医师数量不足5000人，形势迫人前进。
二、全科医生缺口达50万名
目前国家全科医生共有20.9万名，每万名居民拥有全科医生1.5名。办公厅印发《意见》要求，到2030年城乡每万名居民拥有5名合格的全科医生。这意味着仍有50万名全科医生缺口要填补。要完成《意见》中的目标需要多渠道同时发力。
1、加强“5+3”住院医师规范化培训。
2、开展“3+2”助理全科医生培训，助理医师可以通过转岗培训，成为全科医师。
3、加强基层在岗医生的岗位培训，提升他们的能力，帮助通过乡村全科执业助理医师资格考试。同时，改善全科医生的薪酬待遇，提高岗位吸引力，让大家有积极性、有热情去从事全科医生工作。
4、新增临床医学和中医硕士专业学位研究生的招生计划中，重点向全科等紧缺的方面倾斜。
三、麻醉科缺口约有30万人
“目前全国有麻醉8.5万多名，缺口约有30万人。麻醉队伍不仅总量缺口大，科室、基层及偏远地区、护士护工等”结构性、区域性紧缺“也较为突出。
四、精神科医师缺口可能高达40万
世界平均水平每1万人有1名精神科，中国每1万人只有0.149名精神科，我国现有精神科2万余名，缺口可能高达40万。
五、缺口达到三分之一急诊科荒
2016年《日报》的一篇《急救谁来干？》曾在很长一段时间里，刷了各位的屏。
生不愿意做急救，来了的也很难留住，“招不到北京籍的，就招非京籍的；编制内不足，编制外的补；招不到本科就招专科，只能退而求其次，门槛一降再降，”但即使如此，“仍摆脱不了无人问津的尴尬”。
除了急救，急诊科也面临着相似的窘境，一篇题为《急诊离职潮》的调查报道显示，上海门急诊量的新华急诊室，今夏再次创下历史新高，急诊量仅内科就有1000人次。而新华急诊科副费爱华表示，急诊科61个急救编制，现在只有47个急救，7个急诊直接离开了，另外14人到了医保办等行政。
上海医师协会急诊科分会的会长陆一鸣表示，上海医师协会急诊科分会中的急诊科只有1000多个。而上海三十多家三甲和部分大型的二级都有急诊科。“急诊科的缺口达到三分之一。”这是文章中给出的估测。
六、病理科缺口可能达3至4万人
一个数据显示，全国有近40%的手术未进行病理切片分析。尤其在基层，不少只是凭借个人经验及影像学进行诊断。
《解放日报》今年在《招不到好学生留不下好缺口达四万人，如何解“病理荒”》一文中，用“触目惊心”来形容这一数据，究其原因，与对病理科不重视、病理科不足脱不开干系。
据国家卫计委统计，我国病理注册在一万人左右，按照每百张病床配备1至2名病理的标准计算，全国病理科缺口可能达3至4万人。
其实以上提及的每个科室“荒”的原因并不尽相同，对于来说，复杂紧张的医患关系让他们难以招架，而对于病理科来说，“不受重视”“没有成就感”则显得更重要。
而要从根本解决这些问题，需要多渠道同时发力，物以稀为贵，匮乏的资源往往含金量更高，国家的执业医师考试中，为缓解院前急救和岗位人员匮乏的现状，根据岗位实际，自2015年起，在医师考试中对院前急救和岗位从业人员，开展加试相关内容的加分考试。而在2018年新增了病理生理学单科目，也是为了缓解病理科人员匮乏现状的一种措施。为了解决全科的缺口，开展乡村全科执业助理医师考试，鼓励助理医师参加转岗培训，国家大力扶持的，薪资水平和工作环境都会更好，同时我也相信，国家的环境会越来越好。
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高考单招和统招有什么不一样？技能高考是什么？湖北技能高考！
单招和统招是什么？
高职院校单招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校立组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。高职单招一般于普通高校招生统一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。
统招是国家的统一招生计划，考生参加高考，填报高考志愿，高考分数达到相应的录取批次分数线，被所填报大学正式录取。
　　区别在哪儿呢？
1、单招考试形式为文化素质测试+职业技能测试，克服统考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，考生根据自身特长和兴趣爱好，选择适合自己未来发展的专业和方向。
2、选择“单招”（高职单招），目前只能选择本省市的高职专科院校。在校读书期间不得转学、转专业，
3、被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，如未被录取，可继续参加高考。
4、单招培养周期短、学费明显低于部分三本院校，还可申请奖学金和助学金。
5、高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。
　　技能高考是什么？
　　湖北省升学考试，受国家政策利好，技能高考在湖北实行，中职生可以参加技能高考考入高等院校学习。
　　技能高考是湖北在全国首创并推行的一项重要高考改革，高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主、文化考试为辅。相对普通高考难度低很多。
　　技能高考考什么？
　　技能高考考试是重技能，轻文化。科目占数如下：
　　技能高考（700分）= 技能操作（340分）+理论护理知识（150分）+语文数学英语（210分）。
　　怎么参加湖北技能高考？
　　中专或高中毕业，在湖北注册学籍；第二年参加中职生升统招大专/本科的对口升学考试能高考；6月考文化课。成绩达到医学专科院校录取分数线可获得国家承认、电子注册的公办普通高等教育专科统招学籍！
2020年口腔医学临床医学全日制统招大专医学班【免试入学】，通过湖北省医学技能高考/普通高考获取国家计划内口腔医学、临床医学、中全日制统招大专
学历，毕业后全国范围内可考取执业助理医师证和执业医师证，圆您执业医师梦！！

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