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    情商是影响家庭幸福的个因素之一,情商在家庭生活关系里至关重要,美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼在其著作《情商·为什么情商比智商重要》一书中指出影响家庭幸福的个因素包括：健康、情商、财商、家庭责任以及社会环境。家庭成员缺乏情商，会不断产生摩擦，导致家庭如同地狱。有情商的家庭充满和谐的空气，其乐融融。情商比较好从儿童时期开始培养医学数据表明，人的疾病75%由情绪引起，经常保持愉悦的心情可以增寿5—7年。情商对于个人的人生成功、职场顺利和家庭幸福都是至关重要的。根据戈尔曼的研究，童年、青少年时期的家庭环境和教育对于一个人情商的培养十分重要，奠定了一生幸福的基础。所以，情商教育越早越好，要融入幼儿园，贵阳2-8岁情商学习、小学、中学的教学过程中，贵阳2-8岁情商学习。以上这些都说明了情商思维的重要性，在培养孩子的才艺的同时也不能忽略情商的培养，情商于生活而言，是幸福快乐的基石，贵阳2-8岁情商学习。 素质培养要提早，儿童情商思维培训就是起跑线。贵阳2-8岁情商学习

    3岁开始学情商，人生因选择而不同，有数据统计表明，不同人种的情商差异从高到低的排名分别为：非裔美国人、拉美裔美国人、白种人、亚洲人。亚洲人的情商排名在末尾，这与情商教育的普及也汲汲相关，很多欧美国家把情商教育作为一门必修课程，而在亚洲的很多国家情商教育甚至还没有受到重点关注。在我们熟悉的教育环境里，家长们都热衷于送孩子上各种才艺班、补习班，这些孩子从小被保护得很好，因为父母只要他们学习好就好；人们热衷于夸赞孩子多才多艺，却很少关注孩子的内心世界。而传统教育环境中出来的很多孩子在真正进入社会之后就很容易受到打击，离开父母进入到属于自己的社会生活的时候，他们会很难适应没有被安排好的生活，自理能力、人际关系的处理能力等都很薄弱。而这些都是情商课程里孩子能得到培养的能力，阿尔弗雷德·阿德勒在其著作《儿童教育心理学》中写道：“人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年教育着手。孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童时期培养。”儿童时期的心理教育至关重要，中国人常说的“三岁看到老”，儿童时期的教育对孩子的言行举止以及心理的影响伴随他的一生。 贵阳2-8岁情商怎么学贵阳儿童情商思维——赋予无限可能。

     马斯洛需求层次理论，【多比猫情商思维】专注于在线儿童情商思维教育，生活质量的普遍提高加上时代的飞速发展，在马斯洛需求层次理论中，人们的生理需求和安全需求得到了满足之后会开始花更多的时间、精力以及金钱在社交需求、尊重需求以及自我需求上。而不管社交需求、尊重需求还是自我需求都上升到情商涵盖的范围人员中了，所以人们开始较加关注情商教育。很多家长开始意识到情商教育的重要性，但是能为他们提供服务的市场却很少，特别是儿童情商。所以，【多比猫情商思维】在这个时候出现在大家面前为大家提供可靠专业的儿童情商培训。培养儿童的情商思维对成长有着深远的影响，

    在线儿童心理教育*，多比猫是全国专业线上做儿童心理教育的平台，由法国心理学家米衫老师全程专业指导课程设计和员工培训，我们不是型，我们一定是培优的，我们一定是适合孩子需求，也是的情商教育平台。现在师生关系跟这个医患关系一样很尴尬。学校老师就是你学不学是你的事儿，我教完就算。如果你的成绩不好，我就说一说，如果说了你不听就找家长。现在老师解决问题，所有问题都是请家长，包括写作业都推给家长，但是家长会不会教儿童教育？不一定会教。因为儿童教育是件很特别的事情。十岁以内的孩子是听不懂大道理的，十岁以上的孩子能听得懂，但是他们却做不到。因为从发展心理学上来讲，85%的性格都在3到7岁的时候已经形成了。7到12岁是巩固期，等到这个孩子十岁以上再给他讲道理的时候，他的固有认知已经形成了，就和你的行为习惯一样，我们的行为习惯改不了，就很难调整，除非他有重大创伤，但是我们不希望用创伤去改变。所以现在儿童心理教育越来越受重视，并且是全网一家双师制服务，一个老师专业上课教孩子，一个家庭指导师专业解决家长疑难。 贵阳情商思维培训中心——软硬件在线的情商教育平台！

    情商课程是40年前由心理学家丹尼尔·戈尔曼从心理学当中抽分开来的，叫**SEL，也就是**社会情绪能力学习发展计划，在美国、新加坡、澳大利亚、以色列、英国、加拿大等国家，都在推行这个课。很多孩子，他不是说有明显的弱项，只是他们在成长过程中一定会有一些心理需求，特别是即将/上幼儿园/小学的孩子。因为特别是十岁以内的孩子，你不能说他有什么心理问题，但是家长往往比较焦虑，不知道怎么教，不知道怎么教会。我们的家长基本都是80后90后，在我们小时候，父母教育我们时，较侧重于应试教育，但是现在的80后90后父母的教育理念已经发生了翻天覆地的变化，我们较希望培养出开心/勇敢/积极/乐观/自信/敢于拒绝/在社交中不会吃亏的孩子，这些都是心理特质和社会情绪能力，但我们小时候其实并没有接受过系统科学的心理教育，而这个东西并不是看看书，看几篇公众号就能教的。很多时候，孩子在学业或者社交中遭遇的困扰，其实只是他之前的家庭教育所给予的引导可能有缺失、不科学或者不适合他，有一些孩子在这个年龄需要具备的心理能力他不具备导致的！贵阳情商思维——情商比成绩重要，未来创造更多可能。贵阳儿童情商培训

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    情商是通过训练获得的，如果看一本书看几‌篇公‌众号的文章就能学‌会育儿，看一本‌书就能学会情商，就能带领孩‌子达‌成惊人的目‌标，就能应对每天扑面而来的各种变化，那我们未免太高‌估了自己的学‌习能‌力。那奥林匹‌克的冠‌军们一‌定是在图书‌馆里阅读了整年的如何跑‌步，如何游泳，如何射箭后，就轻松夺‌冠了。孩‌子们也就是玩玩手‌机，学校里轻‌松的度过小学高‌中就直升哈佛和牛‌津剑桥了。所‌有的书‌本、文‌章里的信‌息都只能算‌是知识，知‌识只能帮‌助我们知道，而人世间遥远的距离，就是‌从知‌道走‌向做‌到。若没‌有大量的、被精确指导的训练，你只会停留在我听过，我知道的幻‌觉中。甚‌至在聊‌天的时候还能拿出来炫‌耀一下，自欺欺‌人。 贵阳2-8岁情商学习

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