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长春博大辅导班主要帮助学生快速的学习法，这里的老师有深厚的教学底蕴及良好的素质，长春博大辅导班的师资团队由教育咨询师、心理、学习管理师、学科教师、特教师、把关组成，明晰孩子的心理特点，通过高水平的教学方法，把握新课改方向，进行的科学引导。

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长春博大教育补课班一对一学生的学习方法。 (1)学会对所学知识提出质疑。重视预习学习方法以及基础知识的理解。基础知识包括课本中的概念、公式、公理、定理等。长春博大教育初三补课班要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。每年试卷中都会出现一两道难度较大的综合题，解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧。 (2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 (3)思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。重视对数学思想的理解及运用。长春博大教育初三补课班建议复习时应着重分析几个题目，悉心体会数形结合问题在题目中是如何呈现的和如何转换的。 (4)听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。要提高数学综合能力，应突破自己知识的薄弱环节，一是多在薄弱环节上下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当阅读这些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样，有利于从整体上提高数学综合能力。长春博大教育初三补课班提醒学生还应重视实际应用的复习方法，不能靠背记，应通过完成实际作业来实现对数学的复习，在数学课程中应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法。 (5)所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

长春博大教育辅导班一对一个性--“N对一”的教学模式，全员配备教师均来自长春市等重点学校，并辅以管理，重整知识结构，填补知识漏洞。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，我们都能为您的孩子量身定做的服务，充分弥补课堂教育的不足，获得效果。

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