欲求
指消费者深层次的需求。不同背景下的消费者欲求不同,比如中国人需求食物则欲求大米饭,法国人需求食物则欲求面包,美国人需求食物则欲求汉堡包。人的欲求受社会因素及机构因素,诸如职业、团体、家庭、教会等影响。因而,欲求会随着社会条件的变化而变化。市场营销者能够影响消费者的欲求,如建议消费者购买某种产品。
在编写过程中,我们力求把我校的校情校史与结合起来,把以富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的价值倡导融入到地域文化和校园文化中来,把“中国梦”与学生的“大学梦”、“个人梦”教育结合起来,这也是本书的亮点,充分体现了爱国与爱校、精神和时代精神结合的教育特色。
依据、下发的“高校形势与政策教育教学要点”,结合当前国际国内形势以及高等教育改革形势和成长的特点而编写。
通过对职业的选择和定位、职业意识与能力知识的学习,使学生进一步树立服务社会的观念,加强职业道德修养;通过对制作自荐材料、求职信息、着装礼仪、面试技巧的学习运用,进一步增强学生的就业竞争力,对帮助学生获取就业信息、制作求职材料、进行职业生涯规划、认识自我、自主创业、劳动权益保障等都会有相当的帮助,书中穿插了一定的案例,对学生提升综合素质、培养创业素养、提高就业能力有一定的作用。
形势政策是研究生入学考试理论课考试内容之一。2010年考研课改后,与当代世界经济与一起考察。
1、培养目标:
本培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力的人才。
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