滁州MBA考试科目

中国香港商学院MBA是中国MBA教育改革的成员，在MBA教育发展上走在全国院校**。中国香港商学院自觉学际商学院的佳实践，并着力改革，持续创新，从而发现并把握跨越式的发展机遇。其同学会基地--蜂巢咖啡 就是为广大MBA校友创业发展做基础运作！
MBA学习是一种注重复合型、综合型人才培养，是能力培养重于知识传授的进修。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和**化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
招生对象；致力于**企业创新成长的中高管理者，包括董事长、总裁、总经理、副总经理、总监及部门经理等。
证书颁发；学员按照规定完成课程要求，并通过毕业论文考核，由中国香港商学院颁发工商管理硕士书和书，证书和可直接登录查询。
MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理硕士）的缩写
工商管理硕士（MBA）是一个**公认的学位，旨在培养商业和管理工作所需的技能。但是，MBA的**并不仅于商业领域。对于在公共部门，，私营企业和其他领域希望从事管理工作的人来说，MBA也很有用。
MBA通常分为不同的类别。有全日制MBA学位课程（需要全日制学习）和在职M程（需要学习）。在职MBA通常在工作日晚上或周末上课，也有一个月一次集中在一个包含周末的四天上课的类型。在职MBA的课程设计可以让学生继续工作的同时获得学位。
大多数M程包括一些“**”的科目课程，如会计学，经济学，市场营销和运营等，此外还有遵循其个人或兴趣的选修课程。有些学校要求MBA考生在公司或组织实习，这样可以在项目结束后获得具体的工作机会。的MBA项目课程往往紧跟时代发展的*，提供前瞻性的商业发展机会。例如近几年的MBA普遍设有创业管理、大数据、人工智能、深度学习、区块链等*的课程。
商学院通常要求考生在开始M程之前至少有几年的工作经验。申请人需要提交入学申请，通常包括大学成绩单、英语等级、工作背景、未来职业规划以及攻读MBA的目的或目的陈述。审核通过后需要通过学校的MBA面试获得录取分数，后还要通过全国联考，联考的分数加上面试的分数决定了你是否能够被申请的学校录取。一些和国外合作的MBA项目可能不需要参加全国联考，但通常需要具备足够的外语能力。

读MBA不仅是一个重要的职业选择，而且是职业生涯规划中的一笔投资，之所以是选择，是因为有的人不读MBA也能获得职业发展。对于什么样的人选择读MBA后能实现增值? 重要的是你想要什么。较重要的是读MBA一定要跟自己的职业目标相结合。
读MBA值，能给寻求职业发展的人带来4个方面的提升
1、知识方面。知识是基本的，读MBA首先可以满足层面的要求；
2、技能方面。MBA教育和传统的教育实际上不一样，MBA较注重技能的提升，事实上MBA读成功了回报比考研高很多；
3、商业思维方面。读完MBA以后，对人的整个商业思维有一个很好的锻炼，能力会有一个非常大的提升；
4、人脉资源方面。每个商学院每年都会有很多新老生，这些校友都可以成为你的人脉资源。
学习方式

EMBA早诞生于美国芝加哥大学管理学院，它设立的目的就是为管理人员服务的。EMBA英文全称为EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直译为管理人员MBA，或高层管理人员工商管理硕士，通常称为工商管理硕士。
读EMBA的学员一般由公司推荐，利用业余时间集中上课，课程内容广泛，理论与实践相结合。其实质是一种具有学位的在职培训。在中国，读EMBA业已成为一种身份和地位的象征，是拓展建立人脉关系的便捷之路。虽然上课时间相对短暂，但EMBA的学习并不是一个轻松的过程。
管理人员工商管理硕士（EMBA），旨在培养具有高度素养、责任心和职业道德的中、高层管理者，有别于MBA，以及其他各类针对企业管理者的在职研修班等EDP培训。
英国历史名校之一（牛津、剑桥、阿伯丁、圣安德鲁斯、格拉斯哥）英国阿伯丁大学于2011年进入亚太地区，中国上海推出EM程，国内**双导师制本校师资的EM程。中国香港中文大学商学院在**EM程  。1999年，北京大学光华管理学院在内地商学院中率先创办EMBA项目。

MBA和EMBA的区别：课堂交流不同
MBA主题可覆盖到企业管理的各个方面，学员不一定都具有相关经历，案例讨论能否达到一定深度和参与讨论的学员背景相关，差异较大。
EMBA主题多于战略、组织、力、问题解决等内容相关，由于学员大多都拥有相关的阅历，因此案例讨论多可达到一定的深度。
MBA和EMBA的区别：教学形式不同
M堂教学和案例讨论结合的形式，学习的收获更多来自教授的讲解，案例更多是培养学员思考问题的框架。
EMBA多以案例讨论或小组学习的形式进行，学习的收获通过学员与学员之间、学员与教授之间的交流获得。
MBA和EMBA的区别：教学内容不同
MBA以教授的讲解为主，案例讨论需要在教授的下进行。
EMBA教授的角色更多像以为“引导者”而不是“布道者”分享自己见解是为了促进学员之间的较深入交流。教授同时具有深厚的学术背景以及行业经验。学员只有在实际工作中有过尝试，有过经验、教训，才能较加深刻地领会理论，才能深入地参与讨论，才能收获多多。

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