什么是互动教学系统呢?
同步互动课堂教学模式是指在远程开放教育理论指导下,基于网络教育的背景,教师通过通信、网络、实时现场教学互动,培养学生思维的能力、提出问题分析问题的能力、信息处理的能力和表达能力的一种教学模式。它是为了弥补教学资源配置不平衡,利用现代网络通信,在主讲教师所在的“主讲教室”及助教教师所在的“直播教室”之间,架起的一种声音、图像一体的互动教学模式。它的特点是全程同步传送课堂教学的实况及师生交流,真正实现教学资源共享,没有疆界的教学模式。
互动教学系统的特点
促进师生关系
互动式教学重要的意义在于促进了师生关系,如果学生害怕一个教师,那么会对这门学科不感兴趣,师生和睦相处才能促进教学活动的进展。互动式教学要以互相平等为前提,师生平等才不会让学生对老师产生隔阂。要想做到师生平等就要做到相互理解,教师要深入学生中去,像朋友一样,多沟通交流,和学生平等相处,改变传统的高高在上的形象。营造一个轻松愉悦的课堂氛围。课堂之外,虚拟地球仪软件多少钱,生活中教师可以多了解学生的兴趣爱好,发挥每个学生的个性。
互动教学系统——互动的概念
在讨论"互动教学"之前先让我们研究"互动"的概念。
首先,"互"的汉字结构好比两个手握在一起,正如互在汉字字义里也包含着双方的意义。也就是说,互动必须互动教学有两方,单方不构成互动。其次,互动的概念中还要动,也就是说如果双方是静止的则不构成互动:互动必须存在动,而这个动存在于双方,虚拟地球仪软件,也就是"互"的范畴之内。
从形式上看,互动的基本形式,就是双方之间,一方向另一方发出信号或行动,虚拟地球仪软件公司,另一方对此给出相应反馈的过程。这个反馈可以是信号回应,虚拟地球仪软件报价,也可以是行动回应。这是简单且基本的一次互动回合。复杂的互动是一方发起后,双方对对方的信号和行动不断的给予反馈,产生多个回合的信息或行动的交流回合的过程。
互动的双方可以双方是人,也可以是生物比如狗,甚至包括某些植物或细菌;当然也可以是人与智能设备比如计算机。
成为互动双方的资格在于:双方都要有对对方发出的信息或行动产生反馈的能力。
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