课题封面 安徽省教师职称省级课题要求

课题几个参与人合适
课题几个参与人合适?课题一般找5-10个参与人即可。课题申报，如果靠一个人单打独斗，那是不可能取得终胜利的。在申报课题中，要经过单位审核和上级审批，若在人数上不满足要求，连单位的审核都无法通过。
多数课题申报通知，对成员人数的要求在5-10人，包括主持人和参与人。主持人通常只设置1人，那参与人就在4-9人，只要申报征集参与人的人数在这个范围之内，都符合人数上的要求。确实多数人数才适宜呢，这一点要看选题的难度以及研究课题的周期，选题难度越大，周期越短，对人员的要求会越多，所以，在没有确定的课题选题之前，我们只能得知征集参与人的人数范围，具体人数安排由课题申报人确定。
课题申报征集参与人，人数上满足只是其中的一部分，除外申报人还要考虑每个申报人擅长的领域是与有助于课题研究，整体的人员结构是否合理，总之要确保资金组建的课题研究小组有完成课题研究的能力，否则课题申报注定失败。
若有幸成为了课题的一名参与人，那参与人之间肯定有个排名顺序，若申报课题有评的需求，这参与人位置还真不能随便署名。因为署名越靠前，对评的作用越大。对于课题来说，参与人到第四参与人常可用于评加分。
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十三五课题的起止时间
　　十三五课题的起止时间是什么时候?十三五课题的起止时间是2016-2020，是第十三个五年规划课题项目。从十三五课题年限上来说，是从2016年开始，到2020年结束，但研究周期并不是五年。
　　十三五课题研究，要开始也有结束。每年都可对十三五课题进行申报，申报后是要进行研究的，要知道课题研究成果才是组织课题的目的所在。不过十三五课题在选题上有难易之分，所需要的课题研究周期是不统一的，课题越小的，研究周期越短，比如一个小课题，几个月即可结题。而一项课题，通常需要3年左右才可结合。一般来说，课题研究大概需要1-3年左右，从课题申报开始，到课题结题结束。
　　十三五课题，是目前我们申报研究的课题，关于十三五课题的申报，我们需要根据十三五课题申报通知要求，来知道自己可不可参与申报，若能申报，就以主持人的身份对过该课题进行申请，若主持人不行的话，就以参与人的身份加入，其目的是在课题申报阶段完成课题立项，在课题立项后，完成课题结题。另外，不少十三五课题是评可用的课题，比如十三五规划课题，更进一步说明参与课题研究的重要性。
　　综上是小编为大家总结的关于十三五课题的起止时间的说明，很多人都不知道十三五课题是怎么回事，不知道从哪里申请，可以找我们在线编辑帮您安排。

个人如何申报课题研究
个人如何申报课题研究?申报课题研究，是分大课题和小课题的，大课题肯定是不能一个人申报的，是不符合申报要求的。小课题侧重的就是个人课题，是可以一个人申报的。
个人申报研究课题，若是小课题，在一些要求上没有那么规范，更加灵活，但无规矩不成方圆，也是需要完成从申报到立项几大步骤的，缺一不可。不过小课题比较是小课题，个人在选题时，一定符合小课题的特征，一旦研究课题范围大，难度不小，超出了一个人的研究范围，哪怕该选题在多么好，对于个人来说也是没有研究价值的，因此申报者要懂得取舍，要知道什么样的选题才算是小课题。有了选题，再去填写申报表，并及时递交上级单位审核即可。
个人申报研究课题，若是大课题，一个人不行，就要邀请其他人来加入，只要其他人同意，且能够帮自己完成课题研究，就符合组建课题组的要求。大课题组建的课题组，包括主持人和参与人，总人数通常不超过10人，也不会低于5人。其中，主持人是课题的申报人。个人想要申报课题，必须符合课题组织方对申报人的要求，否则只能参与课题研究。接下来就是选题、论证，递交申报材料审核审批了。
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课题参与人主要贡献是什么
课题参与人主要贡献是什么?课题参与人主要包括主持人、参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人和第五参与人等等，而常见评课题参与人作者的位置是。那么课题主持人和课题参与人的贡献分别是什么呢?
1、课题主持人
课题参与人中的主持人，是整个课题的主要负责人，主持人在课题中贡献是的，而且在评审中加分也是的。课题主持人主要贡献：负责组织与课题的申报，课题研究的设计、开题，课题的结题与评估;以及课题的申报书、实验方案、实施计划、教案、个案、调查、总结、汇报、音像资料、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料等等。
2、课题至第五参与人
课题研究除了主持人，还有多名参与人，如参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人、第五参与人、第六参与人……。其中，前三作者，为课题的主要完。市厅级课题的前三位，省部级课题和课题前五位，是评审单位认可的作者位置。每位参与课题者的贡献不一样，所以大家选择课题参与者的时候，一定要根据自己的知识和能力安排参与者位置。每位课题参与者都要接受主持人与课题组长的;参加课题组组织的各项活动;完成课题组分配的科研任务，并就自己的研究内容，每学期至少完成一篇或研究心得;定期向课题组长汇报个人研究的动态、成果及工作量.

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